下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是( )
A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組
B.圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體
C
圖甲表示有絲分裂后期細(xì)胞、圖乙表示減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞、圖丙表示有絲分裂中期細(xì)胞、圖丁表示減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞;蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂中,故A錯(cuò)誤;只有進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞才沒有同源染色體,故B錯(cuò);圖丁基因型在正常情況下應(yīng)該為MMNN或MMnn,出現(xiàn)m基因說明此前發(fā)生了基因突變,故C正確;圖丁表示減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,說明應(yīng)該為次級精母細(xì)胞或第二極體,而D選項(xiàng)沒有說明極體是第一極體還是第二極體,故錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅金川第二高級中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MmNn),下列說法中正確的是
A.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變
B.圖乙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組
C.圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
D.圖丁細(xì)胞是第一極體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是 ( )
A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組
B.圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是 ( )
A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組
B.圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞或極體
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科目:高中生物 來源:2011屆山西省太原五中高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下圖為某個(gè)哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是( )
A.圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因重組 |
B.圖乙、丙中含有兩個(gè)染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體 |
C.圖丁細(xì)胞的基因型為MmNN,說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變 |
D.圖丁細(xì)胞的特征可判斷此個(gè)體為雄性 |
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