組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 實驗目的 |
A | 楊樹根的永久裝片 | -- | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細胞的有絲分裂 |
分析 1、顯微鏡放大倍數越大,視野越暗,放大倍數越小,視野越亮.
2、色素提取和分離過程中幾種化學物質的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細胞結構,使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
3、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.
4、糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,葡萄糖為還原性糖,故會和斐林試劑發(fā)生反應呈現磚紅色,而正常人的尿液中不含葡萄糖,但會呈現試劑的顏色,故呈藍色.
解答 解:(1)顯微鏡放大倍數越大,視野越暗,放大倍數越小,視野越亮,因此視野最暗的圖應是放大倍數最大的圖,故選D.
(2)B組實驗為葉綠素的提取和分離試驗,為防止研磨中色素被破壞,試驗中還需要加入的試劑是CaCO3.濾紙條從左邊到右邊依次是:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a(藍綠色)、葉綠素b,其中胡蘿卜素和葉黃素之間的距離最寬,故色素帶b的位置應當右移.
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故會和斐林試劑發(fā)生反應呈現磚紅色,而正常人的尿液中不含葡萄糖,但會呈現試劑硫酸銅的顏色,故呈藍色.
(4)觀察細胞的有絲分裂試驗中,觀察到根尖分生區(qū)細胞較小,呈正方形;據圖示染色體的行為特點可知,A為有絲分裂前期,B為有絲分裂后期,C為有絲分裂末期,D為有絲分裂中期.故四圖出現的先后順序為ADBC.B時期染色體的特點著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體,在紡錘絲的牽引下移向兩極.
故答案為:
(1)D
(2)CaCO3 藍綠色 紅光和藍紫光 色素帶b的位置應當右移
(3)磚紅色 藍色
(4)正方 ADBC 著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為兩條染色體,在紡錘絲的牽引下移向兩極.
點評 本題綜合考查了顯微鏡的放大倍數、葉綠素的提取和分離、還原性糖的鑒定及觀察細胞有絲分裂的實驗,意在考查學生的應用和實驗操作能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖實驗裝置(單糖可通過半透膜),先在漏斗中加入蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平.一段時間后,待漏斗內液面靜止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶.下列坐標中,Y軸表示“漏斗內外液面高度差”,下列曲線中能正確反映整體實驗過程中,漏斗內外溶液的液面高度差變化情況的是
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動和物質循環(huán)是兩個相對獨立,無任何聯系的過程 | |
B. | 能量流動和物質循環(huán)是相互依存的過程 | |
C. | 物質循環(huán)需要能量來推動 | |
D. | 物質是能量流動的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高效性 | B. | 多樣性 | C. | 專一性 | D. | 穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 混交林適應性強 | |
B. | 混交林生物數量多 | |
C. | 混交林恢復力穩(wěn)定性高 | |
D. | 混交林營養(yǎng)結構復雜,自動調節(jié)能力強 |
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