科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將野生綠草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍體試管苗的過程,體現(xiàn)了植物細胞的全能性 |
B、此過程中秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體形成,誘導染色體數(shù)目加倍 |
C、要鑒定草莓的抗蟲性,從個體水平上可采用抗蟲接種實驗 |
D、Ⅱ過程常規(guī)方法采用雜交育種,還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓二倍體和鳳梨草莓的四倍體,再用植物體細胞雜交技術(shù)獲得同時具鳳梨味和抗蟲特性的六倍體草莓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雌:雄=1:1 |
B、雌:雄=2:1 |
C、雌:雄=3:1 |
D、雌:雄=1:0 |
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