30．自由組合定律的實質(zhì)是

A．雜種后代中性狀自由組合

B．雜種后代性狀比例為9:3:3:1

C．雜種產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合

D．雜種產(chǎn)生的配子自由組合

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


40．（5分）生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________________，沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是_________________。

（2）大氣中的碳以_________________形式進(jìn)入該生物群落的農(nóng)作物中，并以_________________的形式被豬、雞等動物及沼氣池中的微生物利用。

（3）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，生態(tài)農(nóng)業(yè)的優(yōu)點有_________________。（至少寫出兩個方面）

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科目：高中生物 來源： 題型：


1．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法錯誤的是

A．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個生命進(jìn)程中

B．細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期

D．細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：


18.采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳學(xué)問題

①鑒定一只白羊是否是純種

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型

A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：


25.孟德爾在對一對相對性狀進(jìn)行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，最能體現(xiàn)基因分離定律的實質(zhì)的是

A．F2的表現(xiàn)型比為3∶1

B．F1產(chǎn)生配子的比為1∶1

C．F2基因型的比為1∶2∶1

D．測交后代比為1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：


35.如圖是動物細(xì)胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖,下列敘述正確的是

A.①時期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制

B.③時期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C.①→②表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變

D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源： 題型：


42.老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對相對性狀。請根據(jù)下面三組交配組合，判斷四個親本中是純合子的是

交配組合

子代表現(xiàn)型及數(shù)目

①

甲(黃色)×乙(黑色)

12(黑)、4(黃)

②

甲(黃色)×丙(黑色)

8(黑)、9(黃)

③

甲(黃色)×丁(黑色)

全為黑色

A．甲和乙

B．乙和丙

C．丙和丁

D．甲和丁

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40. 【生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

絞股藍(lán)細(xì)胞中含有抗煙草花葉病毒（TMV）基因，可以合成一種抗TMV 蛋白，葉片對 TMV具有抗感染性。煙草是重要的經(jīng)濟作物，由于 TMV 的感染會導(dǎo)致大幅度減產(chǎn)。研究人員利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗TMV的煙草，主要流程如下圖所示：

（1）科學(xué)家首先從絞股藍(lán)細(xì)胞中提取抗TMV基因轉(zhuǎn)錄的RNA，然后合成目的基因。圖中過程①表示________________，獲得的DNA必須在兩側(cè)添加________________和________________。

（2）過程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒時，必須使用_____________和_____________兩種工具酶。

（3）由圖分析，在過程③構(gòu)建的重組Ti 質(zhì)粒上應(yīng)該含有卡那霉素抗性基因作為________________，重組Ti 質(zhì)粒導(dǎo)入煙草體細(xì)胞的方法是________________。

（4）在過程⑤培養(yǎng)基中除含有卡那霉素及植物必需的各種營養(yǎng)成分外，還必須添加________________，以保證受體細(xì)胞能培養(yǎng)成再生植株。

（5）過程⑥可采取________________的方法，檢測植株是否合成了抗 TMV 蛋白。在個體水平的鑒定過程中，可通過________________的方法來確定植株是否具有抗性。

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41．(8分)如圖所示為豌豆雜交圖解。


(1)寫出下列各字母的遺傳學(xué)意義：P__________，F(xiàn)1________，×________，__________。

(2)圖中等位基因為____________。

(3)F1自花傳粉時產(chǎn)生的配子類型有________________。

(4)F2再自交得到F3，其中可穩(wěn)定遺傳的高莖所占概率為__________，高莖中雜合子占________。

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