—條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽。其中有4個谷氨酸（R基為一CH2—CH2—COOH), 則該多肽

A.有38個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C.至少有5個游離羧基 D. 有20種氨基酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，P53基因是一種遏制細(xì)胞癌變的基因。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)幾乎所有的癌細(xì)胞中都有P53基因異�，F(xiàn)象。現(xiàn)在通過動物病毒轉(zhuǎn)導(dǎo)的方法，將正常的P53基因轉(zhuǎn)入到癌細(xì)胞中，發(fā)現(xiàn)能引起癌細(xì)胞產(chǎn)生“自殺現(xiàn)象”，這為癌癥治療又提供了一個解決的方向。對于該基因療法，從變異的角度分析屬于

A．基因突變 B．基因重組 C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體）。近親結(jié)婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患有該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A．Ⅰ-2和Ⅰ-4必須是純合子

B．Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4必須是純合子

C．Ⅱ-2、Ⅱ-3、Ⅲ-2和Ⅲ-3必須是雜合子

D．Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅳ-1和Ⅳ-2必須是雜合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

紫色洋蔥是生物實驗中常用的實驗材料。下列說法中，正確的是

A. 選用鱗片葉內(nèi)表皮觀察線粒體時，用健那綠染液進(jìn)行染色，呈現(xiàn)藍(lán)綠色

B. 選用根尖分生區(qū)觀察有絲分裂時，對根尖處理的順序是解離→染色→漂洗→制片

C. 選用鱗片葉外表皮觀察質(zhì)壁分離時，液泡顏色變淺，高倍顯微鏡視野應(yīng)調(diào)暗觀察

D. 選用鱗片葉的內(nèi)表皮觀察DNA和RNA的分布時，用酒精處理使DNA和蛋白質(zhì)分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，既必須使用顯微鏡，也需要染色劑染色的是

A. 脂肪的檢測和觀察

B. 觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 觀察發(fā)菜細(xì)胞中的線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

新鮮馬玲薯塊莖中含有：淀粉9%〜20%,脂肪0.1%〜1.1%等。下列實驗描述正確的是

A.馬鈴薯質(zhì)地顏色淺，作鑒定還原糖的實驗材料時不會造成干擾

B.新鮮馬鈴薯塊莖用雙縮脲試劑檢測會有紫色出現(xiàn)

C.煮熟的馬鈴薯塊莖滴加過氧化氫溶液出現(xiàn)氣泡

D.煮熟的馬鈴薯塊莖滴加碘液不會變成藍(lán)色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：綜合題

在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里，一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補(bǔ)充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素，它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”。“金色大米”的培育流程如圖所示，請回答下列問題。（已知酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—）。

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是__________，通過該操作形成了圖中的__________（填字母），它的構(gòu)成至少包括__________等。

（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用__________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用__________（填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）進(jìn)行了切割。檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功，需要利用___________作為標(biāo)記基因。

（3）過程d采用__________法，過程e運(yùn)用了__________技術(shù)，在該技術(shù)應(yīng)用的過程中，關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行__________和_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖（ampr為抗氨芐青霉素基因），其中①、④表示相關(guān)的操作步驟，甲、乙表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后將產(chǎn)生不同的黏性末端。據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A.圖中甲代表的是基因表達(dá)載體，乙可代表番茄細(xì)胞

B.可用PstI酶和SmaI酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接

C.若用PstI酶和SmaI酶同時完全切割質(zhì)粒產(chǎn)生的DNA片段有3種

D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的脫分化和再分化過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

在制作洋蔥根尖壓片觀察細(xì)胞有絲分裂的時候，不可能用到的試劑是

A.龍膽紫染液 B.酒精溶液 C.稀鹽酸溶液 D.30%蔗糖溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案