載體蛋白對(duì)于像
 
分子的運(yùn)輸卻無能為力.
考點(diǎn):胞吞、胞吐的過程和意義,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題:
分析:胞吞是細(xì)胞把大分子顆粒依附細(xì)胞膜的表面,然后內(nèi)陷形成由膜包裹的泡;胞吐則是細(xì)胞內(nèi)由高爾基體形成的分泌泡,然后和細(xì)胞膜內(nèi)表面結(jié)合,通過膜的運(yùn)動(dòng),把包裹的物質(zhì)釋放到細(xì)胞外面,胞吞和胞吐與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無關(guān),與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性有關(guān).
解答: 解:物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸包括主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散;其中主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散需要載體協(xié)助,但載體蛋白對(duì)于像蛋白質(zhì)等生物大分子的運(yùn)輸卻無能為力,只能通過胞吞胞吐運(yùn)輸.
故答案為:
蛋白質(zhì)這樣的大
點(diǎn)評(píng):本題考查膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能的關(guān)系,理解選擇透性造成的跨膜運(yùn)輸與胞吞胞吐之間的差別是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的光效(光能利用效率)由一對(duì)基因(A、a)控制,抗病性由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.高光效抗病水稻的育種方案如圖1,請(qǐng)回答下列問題:

(1)甲的基因型為
 

(2)假設(shè)輻射處理后得到一株水稻,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,發(fā)現(xiàn)第二個(gè)密碼子中的一個(gè)堿基發(fā)生替換,問該水稻的光能利用效率一定提高嗎?
 
,原因是
 

(3)若用乙培育高光效抗病水稻新品種,為了快速提高其在子代中的比例,應(yīng)采用的育種方法是
 
,其比例為
 

(4)若圖2為一株水稻(Aa)減數(shù)分裂過程中的一個(gè)細(xì)胞,同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點(diǎn)上的基因分別是A和a,造成這種結(jié)果可能的原因有
 

若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達(dá),從理論上講常用的育種方法是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖,下列選項(xiàng)中遵循基因自由組合規(guī)律的是( 。
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)是
 
,在此之前使用
 
酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁.過程②如放在神舟七號(hào)飛船上則更易進(jìn)行,這是因?yàn)?div id="nb777hp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為
 

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是
 
,其中過程④相當(dāng)于
 
過程,⑤涉及的分裂方式為
 
.若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物--紫杉醇,培養(yǎng)將進(jìn)行到
 
(填字母編號(hào)).
(3)若番茄細(xì)胞含m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體;若雜種細(xì)胞培育成為“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于
 
倍體植株.
(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡(jiǎn)單的得到番茄植株f的處理方法是
 

(5)若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,那么該方案的目的是
 
.若將該方案用在SARS的研究和治療上,則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和
 
的融合.如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列,則可采用
 
方法,以
 
為原料合成出該SARS抗體的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生長(zhǎng)激素基因的表達(dá)過程中,細(xì)胞內(nèi)伴隨發(fā)生的物質(zhì)變化情況,最可能是下圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞增殖是生物體
 
的基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人類某些遺傳病的系譜圖.在不涉及基因突變的情況下,根據(jù)圖譜作出的判斷中,錯(cuò)誤的是(  )
A、圖譜②是一定顯性遺傳病
B、圖譜①是常染色體隱性遺傳病
C、圖譜④不可能是X隱性遺傳病
D、圖譜③一定不是X隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

從免疫后的小鼠體內(nèi)的哪一種內(nèi)臟器官中易獲得足量的效應(yīng)B細(xì)胞以用于單克隆抗體制備( 。
A、心臟B、脾臟C、腎臟D、肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖所示食物網(wǎng)存在于相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),若甲(生產(chǎn)者)固定的太陽能為N,能量傳遞效率為10%,則丁獲得的能量( 。
A、.等于10-1N
B、等于10-2N
C、少于10-1N
D、多于10-1N

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