下圖為人體內(nèi)細胞間的某些信息傳遞機制的模式圖，圖中①②分別代表不同的細胞、A 表示物質(zhì)，符合該模型的是

A．①效應T細胞，②被病原體侵染的細胞，A抗體

B．①傳出神經(jīng)元，②傳入神經(jīng)元，A神經(jīng)遞質(zhì)

C．①甲狀腺細胞，②下丘腦神經(jīng)分泌細胞，A甲狀腺激素

D．①下丘腦神經(jīng)分泌細胞，②垂體細胞，A抗利尿激素

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在囯家林業(yè)局、央視聯(lián)合舉辦的“美麗中國一濕地行”大型公益活動中，微山湖國家濕地公園從全國41處國際重要濕地、400余處國家濕地公園、550余處國家級自然保護區(qū)中脫穎而出，喜獲“中國十大魅力濕地”稱號，成為我省唯一獲此殊榮的濕地．根據(jù)所學知識回答有關(guān)其生態(tài)學方面的問題：
（1）截至2015年6月，微山湖濕地有脊椎動物325種，還有浮游動物、底棲動物、昆蟲等多種無脊椎動物；景區(qū)內(nèi)植物種類更加繁多，其物種數(shù)目的多少稱之為豐富度．
（2）2011年12月13日，國家林業(yè)局正式批復，批準建立微山湖國家濕地公園．歷經(jīng)三年，建成了以濕地保護、科普教育、水質(zhì)凈化、生態(tài)觀光為主要內(nèi)容的大型公益性生態(tài)工程，使微山湖濕地公園的面貌發(fā)生了重大變化．這說明人類活動往往會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（3）當?shù)卣Y(jié)合保障南水北調(diào)水質(zhì)安全、維持湖區(qū)生態(tài)平衡，協(xié)調(diào)推進濕地保護和合理利用工作，這有利
于提髙微山湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．同時秀美的景色吸引了200多種鳥類前來安家落戶，絕跡多年的毛刀魚、小銀魚、鱖魚等也重返家園，提髙了景區(qū)的吸引力和觀賞性，這體現(xiàn)了生物多樣性直接價值．
（4）濕地中有一條食物鏈為甲（A1）→乙（A2）→丙（A3），括號內(nèi)為該生物的同化量，正常情況下測算，發(fā)現(xiàn)A2遠遠小于$\frac{{A}_{1}}{10}$，原因是甲的同化量中一部分被自身消耗，還有一部分流入與乙同一營養(yǎng)級的其他種群．

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科目：高中生物 來源：2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有機化工原料氯苯不易降解，會污染環(huán)境，現(xiàn)欲從土壤中分離高效降解氯苯的微生物。

（1）為了獲得能降解氯苯的微生物，可在被氯苯污染的土壤中取樣，并應選用以____為唯一 源的培養(yǎng)液進行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基從用途上來說屬于____培養(yǎng)基。

（2）將獲得的3種待選微生物甲、乙、丙分別接種在1L含20mg氯苯的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)（其它營養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜），觀測記錄3種微生物從實驗開始到停止生長所用的時間：甲是29h、乙是13h、丙是48h，則應選擇微生物____作為菌種進行后續(xù)培養(yǎng)。

（3）若要測定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù)，既可以在 下用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)，也可選用 法統(tǒng)計活菌數(shù)目，一般后者得到的結(jié)果____（填“大于”、“小于”、或“等于”）前者。

（4）若平板培養(yǎng)基中菌落分布很不均勻，則純化細菌時選用的方法是____。接種環(huán)用 法滅菌。

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市第二次高考科目教學質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瘦素是脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素。人體內(nèi)脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加，可引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B興奮受抑制，從而導致食欲降低（見下圖）。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應受體結(jié)合后使其膜上通道開放

B．瘦素與神經(jīng)元B膜上的相應受體結(jié)合后使其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正

C．肥胖這種現(xiàn)象與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，與激素調(diào)節(jié)無關(guān)

D．只要有信號分子X與突觸后膜上的受體結(jié)合，便可引起動作電位

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省資陽市高三下學期高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某地進行稻田養(yǎng)魚的實驗研究。4月5日在一定面積的實驗小區(qū)插秧后放養(yǎng)300條小鯽魚（雜食性）,稻田水深8～10 cm。對照小區(qū)不放魚,其他條件相同。所有處理設置3次重復,實驗持續(xù)2個月, 實驗的第一個月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實驗組浮游植物生物量顯著高于對照組，實驗的第二個月期間, 實驗組浮游植物生物量均顯著低于對照組。則下列敘述不正確的是

A．每個處理設置3次重復,其主要目的是減少實驗誤差

B．第一個月期間，浮游植物生物量顯著高于對照組，原因是魚糞便為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì),以及魚會大量捕食浮游動物從而減弱其對浮游植物的捕食作用

C．第二個月期間,浮游植物生物量均顯著下降,主要原因是此時生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有競爭關(guān)系

D．放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜性,從而提高了該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三高考適應性測試（即模擬）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

進食可刺激小腸K 細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，其作用機制如圖所示（1～4代表細胞膜上的結(jié)構(gòu)）。

（1）K 細胞合成 GIP 的原料是 ；直接參與GIP加工和分泌的細胞器有 。

（2）圖中結(jié)構(gòu) 1～4 是細胞膜上的 。進食后，GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu) 1、2作用于脂肪細胞，促進 ，從而降低血糖水平。

（3）給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖，讓二者血糖濃度變化相當。 與注射相比，口服后血漿胰島素水平更 ，其原因是 。

（4）現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者，甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu) 2 的抗體（此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞），乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3 的抗體。

①患者的抗體由 細胞產(chǎn)生，這兩種糖尿病都屬于 病。

②兩個患者中，通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 ，其原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三高考適應性測試（即模擬）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中的兩種物質(zhì)可在葉肉細胞中相互轉(zhuǎn)化，一定發(fā)生在同一個細胞器的是

A．H2O 和 O2 B．C3和 C5

C．ADP和 ATP D．氨基酸和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆上海市虹口區(qū)高三3月分層練習生命科學試卷B卷（一）（解析版） 題型：選擇題

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變．據(jù)圖分析，不正確的敘述是（ ）

A．過程Ⅰ稱為轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細胞核中

B．與完成過程Ⅱ直接有關(guān)的核酸包括 mRNA和tRNA

C．如果抑癌基因的有義序列為“﹣TCAGCTAG﹣”，則能發(fā)生如圖變化的臨近基因有義序列為“﹣TCAGCTAG﹣”

D．細胞中若出現(xiàn)了雜交分子，此時因過程Ⅱ被抑制，而抑癌基因保持沉默

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省東營市高三下學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中不是依據(jù)對照原理設計的是

A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

B．探究pH對過氧化氫酶活性的影響

C．探究酵母菌細胞呼吸方式

D．探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度

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