右圖為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖,正確的描述是( )
A.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開
B.②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動
C.③同源染色體排列在赤道板上
D.④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別
表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:
(1)圖示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期是 。
(2)假設(shè)該細(xì)胞為某高等動物的一個(gè)精原細(xì)胞,寫出其中的一個(gè)染色體組 ,若將該精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,正常情況下在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。
(3)若該細(xì)胞為某種植物的一個(gè)細(xì)胞,則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 。
(4)若該細(xì)胞為果蠅的一個(gè)生殖細(xì)胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性,用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型為 .
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按右圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),分析錯誤的是( )
A.由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性
B.植株A一定為單倍體植株,其特點(diǎn)之一是高度不育
C.在植株B細(xì)胞中,每對染色體上的成對基因都是純合的
D.由花粉培養(yǎng)到植株B,全過程都必需在無菌條件下進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年云南省建水一中高二上學(xué)期期中考試試生物(文)試卷 題型:單選題
右圖為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖,正確的描述是( )
A.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開 |
B.②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動 |
C.③同源染色體排列在赤道板上 |
D.④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板 |
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科目:高中生物 來源:2012屆四川省南充高中高三第二次月考生物試卷 題型:單選題
某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按右圖所示的程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn),分析錯誤的是( )
A.由花粉培養(yǎng)到植株A,體現(xiàn)了植物的生殖細(xì)胞具有全能性 |
B.植株A一定為單倍體植株,其特點(diǎn)之一是高度不育 |
C.在植株B細(xì)胞中,每對染色體上的成對基因都是純合的 |
D.由花粉培養(yǎng)到植株B,全過程都必需在無菌條件下進(jìn)行 |
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