A. | 細(xì)胞膜上有多種載體,利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) | |
B. | 植物細(xì)胞壁的存在,利于支持保護(hù) | |
C. | 衰老細(xì)胞染色質(zhì)固縮,利于基因表達(dá) | |
D. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷,利于有氧呼吸 |
分析 1、細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積,葉綠體通過類囊體垛疊擴(kuò)大膜面積.
解答 解:A、細(xì)胞膜上有多種載體,利于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn),A正確;
B、細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)的作用,B正確;
C、衰老細(xì)胞染色質(zhì)固縮,不利于基因表達(dá),C錯(cuò)誤;
D、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)凹陷,這樣有利于擴(kuò)大膜面積,利于有氧呼吸,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞衰老等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和功能;識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微小RNA的組成元素有C、H、O、N、P | |
B. | 與DNA相比,微小RNA特有的堿基是U | |
C. | 微小RNA通過阻斷轉(zhuǎn)錄過程對(duì)基因表達(dá)進(jìn)行調(diào)控 | |
D. | 微小RNA調(diào)控基因表達(dá)的作用與細(xì)胞分化有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狼吃羊、噬菌體侵染細(xì)菌 | B. | 狐貍吃兔子、大鱸魚吃小鱸魚 | ||
C. | 蛇吃鼠、牛喝水 | D. | 鳥吃蟲、羊吃草 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 1:2 | C. | 2:1 | D. | 3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用差速離心法分離細(xì)胞器 | B. | 用堿性染料對(duì)染色體染色 | ||
C. | 用雙縮脲試劑鑒定還原糖 | D. | 用有機(jī)溶劑提取葉綠體色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膜功能復(fù)雜程度取決于磷脂分子種類 | |
B. | 磷脂分子在磷脂雙分子層中不對(duì)稱分布 | |
C. | 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與磷脂分子的運(yùn)動(dòng)無關(guān) | |
D. | 小分子均以擴(kuò)散方式通過磷脂組成的膜結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因工程推廣項(xiàng)目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)構(gòu)建相關(guān)的目的基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)該選擇的限制酶是 ;如圖,切割目的基因兩側(cè)序列和載體時(shí)用兩種限制酶,相較使用同種限制酶而言,其優(yōu)點(diǎn)是,在目的基因兩側(cè)和載體切口處可能形成不同的 ,不但可以防止切割下的基因和切開的載體分別發(fā)生 ,還可以避免前者在插入載體切口處時(shí)產(chǎn)生與表達(dá)載體轉(zhuǎn)錄方向 (填“相同”或“相反”)的連接。
(2)若目的基因最終整合到染色休上,則從棉株1、2、3中各隨機(jī)取出一個(gè)葉肉細(xì)胞,其細(xì)胞核中含有的目的基因個(gè)數(shù)分別為 個(gè)。
(3)④過程通常采用 處理使染色體數(shù)恢復(fù)。取棉株2的兩個(gè)體細(xì)胞融合也能得到符合生產(chǎn)要求的棉株3,其原理為 和 。
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