甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一:加人肝臟培養(yǎng)液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二:加入有機物X溶液 | √ | √ | ||
步驟三:放置肝臟小塊 | √ |
分析 1、動物細胞培養(yǎng)的條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
2、肝臟切成小薄片可以增大與外界環(huán)境的接觸面積;抗生素可以殺菌;對照實驗要遵循單一變量原則.
解答 解:(1)把肝臟切成小薄片,有利于肝臟細胞的呼吸代謝,即吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物.
(2)氣室中充入5% CO2的作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH.
(3)為了防止雜菌的生長,可在培養(yǎng)基中添加適量的抗生素,但要注意選擇抗生素的種類和劑量,以保證抗生素對肝臟無害.
(4)為了排除是肝臟培養(yǎng)液或是肝臟小塊對實驗的影響,應向乙或丁裝置中放置肝臟小塊;由題目中古姆薩染液(使染色體著色),應該是觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目;為有機物X對淋巴細胞的毒害作用,當出現(xiàn)丙異常,甲乙丁正常,說明對細胞的毒害是物質(zhì)X引起的,同時加入肝臟小塊和X時,細胞正常,說明肝臟小塊對有機物X有解毒作用.
故答案為:
(1)吸收氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物
(2)維持培養(yǎng)液適宜的pH
(3)種類和劑量
(4)②向乙(或丁)組裝置中放置肝臟小塊
④染色體形態(tài)和數(shù)量 肝臟小塊對有機物X具有解毒作用
點評 本題結(jié)合探究實驗,考查動物細胞培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程及條件;明確實驗的目的,能根據(jù)實驗原則完善實驗步驟,并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的實驗結(jié)論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗操作的敘述,正確的是
A.制備細胞膜的實驗中,置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破
B.用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細胞染色后要用清水洗去浮色
C.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
D.供脂肪鑒定用的花生種子必須提前浸泡,浸泡時間不宜過短,也不宜過長
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某家族涉及甲、乙兩種單基因遺傳病(相關基因依次為A、a和B、b),遺傳系譜圖如圖1所示?蒲袡C構對該家族中的部分個體進行了這兩對基因的凝膠電泳分離,所得帶譜如圖2所示,四種條帶各代表一種基因。請據(jù)圖分析并回答問題。
(1)甲病的遺傳方式是_______________,乙病的遺傳方式是_______________。
(2)Ⅱ5的基因型是_______________,Ⅰ1與Ⅱ4基因型相同的概率是_______________,Ⅲ1為純合子的幾率是_______________。
(3)電泳帶譜中,條帶1代表的是基因_______________,若對I4進行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有條帶的情況是_______________(用條帶序號回答)。
(4)若對Ⅰ4進行基因的凝膠電泳分離,所得帶譜含有三條條帶;且已知自然人群中,男性不患乙病的幾率為81%,則Ⅰ1,與Ⅱ2生下甲、乙兩病兼患的孩子的概率是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動 | |
B. | 多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上不同 | |
C. | 若合成產(chǎn)物為胰島素,則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工 | |
D. | 若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有102個O原子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
離子 | K+ | Na+ | Mg2+ | Ca2+ | NO3- | H2PO4- | SO32- | Zn2+ |
培養(yǎng)液濃度(mmol/L) | 1 | 1 | 0.25 | 1 | 2 | 1 | 0.26 | 1 |
A. | Ca2+ | B. | Zn2+ | C. | SO32- | D. | H2PO4- |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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