1.如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),不能(選填“能”或“不能”)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞作為材料,原因是圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞沒(méi)有分裂能力.
(2)在a和c兩時(shí)期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成,在e時(shí)期,最活躍的細(xì)胞器是高爾基體.
(3)圖丙②③表示的生理變化過(guò)程分別發(fā)生在圖乙的間期和前期(填文字)階段,根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的b (填字母)階段.
(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短.

分析 分析題圖:圖甲中①是根毛細(xì)胞,含有大液泡;②是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞;③是分生區(qū)細(xì)胞,分裂能力旺盛;④是根冠細(xì)胞.
乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,其中a表示G1期,b表示S期,C表示G2期,d表示分裂前期、中期和后期,e表示末期.
丙圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,①→②表示間期染色體的復(fù)制;②→③表示前期染色體的出現(xiàn).

解答 解:(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同說(shuō)明發(fā)生了細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).甲圖中②(伸長(zhǎng)區(qū))細(xì)胞沒(méi)有分裂能力,因此利用甲②區(qū)細(xì)胞為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能獲得圖乙結(jié)果.
(2)能催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶.在a、c時(shí)期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成.e為有絲分裂末期,該時(shí)期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,而植物細(xì)胞中細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),因此此時(shí)期高爾基體最活躍.
(3)丙圖①→②表示間期染色體的復(fù)制,對(duì)應(yīng)于圖乙中的b階段,即間期;②→③表示前期染色體的出現(xiàn),對(duì)應(yīng)于圖乙中的d階段,即前期.誘變育種的原理是基因突變,基因突變發(fā)生在分裂間期DNA分子復(fù)制時(shí),即b時(shí)期.
(4)由于細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短,所以在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞.
故答案為:
(1)基因的選擇性表達(dá)     不能     圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞沒(méi)有分裂能力
(2)RNA聚合酶     高爾基體
(3)間期和前期      b
(4)細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律、細(xì)胞分化、誘變育種等知識(shí),要求考生識(shí)記根部結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷甲圖中各細(xì)胞所在的部位;識(shí)記有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷乙圖各階段所代表的時(shí)期;識(shí)記有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)變化規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.精細(xì)胞變?yōu)榫雍,尾部的線粒體與其運(yùn)動(dòng)有關(guān)
B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C.硅肺的病因與溶酶體缺乏某種酶有關(guān)
D.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示用韭菜宿根進(jìn)行的相關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)流程,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),不加碳酸鈣對(duì)濾液顏色的影響不大
B.色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果①可說(shuō)明葉綠素合成需要光照
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果②吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是( 。
A.兩種細(xì)胞器的內(nèi)膜上均有催化合成ATP的膜蛋白.
B.兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
C.兩種細(xì)胞器均有可表達(dá)的遺傳物質(zhì)
D.兩種細(xì)胞器的液態(tài)基質(zhì)都可能含有三碳化合物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是( 。
A.氧化分解為機(jī)體提供能量B.協(xié)助脂溶性物質(zhì)吸收
C.細(xì)胞各種膜的骨架D.合成脂類激素和維生素D的原料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列對(duì)生命系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不正確的是(  )
A.能獨(dú)立表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子是構(gòu)成細(xì)胞的化合物,也屬于生命系統(tǒng)的層次
C.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)
D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.研究細(xì)胞時(shí),常常需要檢測(cè)細(xì)胞的組成成分,或染色,或染色后再鏡檢.
(1)檢驗(yàn)還原糖使用斐林試劑,現(xiàn)象是出現(xiàn)磚紅色沉淀.
(2)檢驗(yàn)淀粉使用碘液,現(xiàn)象是變藍(lán)色.
(3)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),使用吡羅紅、甲基綠混合染色劑將細(xì)胞染色,再用高倍鏡觀察.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖表示生物細(xì)胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列分析正確的是(  )
H2O$?_{③}^{①}$[H]$?_{④}^{②}$(CH2O)
A.①過(guò)程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生
B.②過(guò)程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進(jìn)行
C.真核細(xì)胞的③過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與
D.無(wú)氧條件下④過(guò)程產(chǎn)生的[H]會(huì)在細(xì)胞中積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料選擇正確的是( 。
A.西瓜中含有豐富的果糖,因此可以作為還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料
B.綠色植物葉肉細(xì)胞可以用來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C.雞血中富含成熟紅細(xì)胞,可用來(lái)提取細(xì)胞膜
D.白芝麻可以用來(lái)做脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案