分析 分析題圖:圖甲中①是根毛細(xì)胞,含有大液泡;②是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞;③是分生區(qū)細(xì)胞,分裂能力旺盛;④是根冠細(xì)胞.
乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,其中a表示G1期,b表示S期,C表示G2期,d表示分裂前期、中期和后期,e表示末期.
丙圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,①→②表示間期染色體的復(fù)制;②→③表示前期染色體的出現(xiàn).
解答 解:(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同說(shuō)明發(fā)生了細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá).甲圖中②(伸長(zhǎng)區(qū))細(xì)胞沒(méi)有分裂能力,因此利用甲②區(qū)細(xì)胞為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能獲得圖乙結(jié)果.
(2)能催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶.在a、c時(shí)期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成.e為有絲分裂末期,該時(shí)期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,而植物細(xì)胞中細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),因此此時(shí)期高爾基體最活躍.
(3)丙圖①→②表示間期染色體的復(fù)制,對(duì)應(yīng)于圖乙中的b階段,即間期;②→③表示前期染色體的出現(xiàn),對(duì)應(yīng)于圖乙中的d階段,即前期.誘變育種的原理是基因突變,基因突變發(fā)生在分裂間期DNA分子復(fù)制時(shí),即b時(shí)期.
(4)由于細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短,所以在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞.
故答案為:
(1)基因的選擇性表達(dá) 不能 圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞沒(méi)有分裂能力
(2)RNA聚合酶 高爾基體
(3)間期和前期 b
(4)細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律、細(xì)胞分化、誘變育種等知識(shí),要求考生識(shí)記根部結(jié)構(gòu),能準(zhǔn)確判斷甲圖中各細(xì)胞所在的部位;識(shí)記有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷乙圖各階段所代表的時(shí)期;識(shí)記有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)變化規(guī)律.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精細(xì)胞變?yōu)榫雍,尾部的線粒體與其運(yùn)動(dòng)有關(guān) | |
B. | 葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶 | |
C. | 硅肺的病因與溶酶體缺乏某種酶有關(guān) | |
D. | 合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在做提取韭黃色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),不加碳酸鈣對(duì)濾液顏色的影響不大 | |
B. | 色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果①可說(shuō)明葉綠素合成需要光照 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果②吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種細(xì)胞器的內(nèi)膜上均有催化合成ATP的膜蛋白. | |
B. | 兩種細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) | |
C. | 兩種細(xì)胞器均有可表達(dá)的遺傳物質(zhì) | |
D. | 兩種細(xì)胞器的液態(tài)基質(zhì)都可能含有三碳化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化分解為機(jī)體提供能量 | B. | 協(xié)助脂溶性物質(zhì)吸收 | ||
C. | 細(xì)胞各種膜的骨架 | D. | 合成脂類激素和維生素D的原料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能獨(dú)立表現(xiàn)出生命活動(dòng)的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞 | |
B. | 蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子是構(gòu)成細(xì)胞的化合物,也屬于生命系統(tǒng)的層次 | |
C. | 生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng) | |
D. | 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①過(guò)程可以發(fā)生在葉綠體基粒上,且伴隨著ADP的產(chǎn)生 | |
B. | ②過(guò)程一定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,且必須在光下才能進(jìn)行 | |
C. | 真核細(xì)胞的③過(guò)程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,且必須有氧氣參與 | |
D. | 無(wú)氧條件下④過(guò)程產(chǎn)生的[H]會(huì)在細(xì)胞中積累 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西瓜中含有豐富的果糖,因此可以作為還原糖鑒定的實(shí)驗(yàn)材料 | |
B. | 綠色植物葉肉細(xì)胞可以用來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | |
C. | 雞血中富含成熟紅細(xì)胞,可用來(lái)提取細(xì)胞膜 | |
D. | 白芝麻可以用來(lái)做脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)材料 |
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