已知豌豆的高莖對矮莖是顯性,欲知一高莖豌豆的基因型,最佳辦法是( )

A.讓它與另一純種高莖豌豆雜交 B.讓它與另一雜種高莖豌豆雜交

C.讓它與另一株矮莖豌豆雜交 D.讓它進(jìn)行自花授粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高二上學(xué)期期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,最接近人的體溫的是 ( )

A.口腔溫度 B. 腋窩溫度 C. 直腸溫度 D. ABC 3項都是

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是對高等動物通過減數(shù)分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正確的是( )

A.每個卵細(xì)胞繼承了初級卵母細(xì)胞1/4的細(xì)胞質(zhì)

B.同源染色體進(jìn)入卵細(xì)胞的機(jī)會并不相等,因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細(xì)胞

C.整個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,完成受精作用

D.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的是精子的頭部

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因分離定律的實質(zhì)是( )

A.F2出現(xiàn)性狀分離

B.F1性狀分離比為3∶1

C.等位基因隨同源染色體分開而分離

D.測交后代性狀分離比為1∶1

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆中高莖(T)對矮莖(t)是顯性,綠豆莢(G)對黃豆莢(g)是顯性,這兩對基因分別位于兩對同源染色體上,則Ttgg與TtGg雜交后的基因型和表現(xiàn)型的數(shù)目依次是( )

A.3種和5種 B.6種和4種 C.8種和6種 D.9種和4種

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

春天,植物產(chǎn)生幼葉時要進(jìn)行旺盛的細(xì)胞分裂,其細(xì)胞分裂方式和DNA復(fù)制的情況是( )

A.無絲分裂,DNA不復(fù)制

B.減數(shù)分裂,DNA在細(xì)胞核中復(fù)制

C.有絲分裂,DNA在細(xì)胞核中復(fù)制

D.有絲分裂,細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中DNA都復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于群落演替的說法錯誤的是

A.演替是群落結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的現(xiàn)象

B.只有群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞,才會出現(xiàn)群落的演替

C.演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總的趨勢是會導(dǎo)致物種多樣性的增加

D.不論是成型的群落或是正在發(fā)展形成過程中的群落,演替現(xiàn)象一直存在

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,屬于生物群落的是( )

A.一座島上所有的金環(huán)蛇 B.一個湖泊中所有的植物和魚類

C.一塊草地上所有的生物 D.一個培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)的某種真菌

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在 作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的 序列,推測出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對原則,推測其DNA的 序列,再通過化學(xué)方法合成所需基因。

(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有 、 、4種脫氧核苷三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶,擴(kuò)增過程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。

(3)由A和載體B拼接形成的C通常稱為 。(2分)

(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是 。(2分)

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