下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中表示出葉肉細胞中的哪些生理活動?Ⅰ________________;Ⅱ_____________。
(2)圖1中D代表的物質(zhì)是___________________。
(3)在圖2 a狀態(tài)時,可以發(fā)生圖1的哪一生理過程________(填編號)。 圖2中b~c時,限制光合作用的主要因素是___________________。
(4)當光照強度為c點時,該葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________________。
(5)如果在圖2的c突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量_________________。
(6)某實驗組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了曲線(如圖3)。
圖3中A~B曲線上升的原因是______________________________,與圖2中的________代表的含義相同。B點含義為_________________________,與圖2中的___________代表的含義相同。
(1)光合作用 細胞呼吸 (2)丙酮酸 (3)Ⅱ 光照強度 (4)細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 (5)增加
(6)光合速率小于呼吸速率 , a~b, 光合速率等于呼吸速率, b
【解析】
試題分析:⑴過程Ⅰ是葉綠體利用光能,說明進行的光合作用;而過程Ⅱ是利用光合作用的產(chǎn)物,因此為呼吸作用。⑵在有氧呼吸中,葡萄糖被分解成丙酮酸。⑶圖2中的a點沒有光照,說明植物不進行光合作用,只進行呼吸作用,因此與Ⅱ過程相符;bc段光合作用速率隨著光照強度的增加而增加,說明此時的限制因素是光照強度。⑷c點時,細胞中進行光合作用和呼吸作用,因此產(chǎn)生ATP的部位有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體。⑸突然增加二氧化碳濃度,二氧化碳固定速率加快,C3的還原速率不變,導致C3的含量增加。⑹AB段二氧化碳濃度增加,在開始時植物只進行呼吸作用釋放二氧化碳;當有光照時,光合作用速率小于呼吸作用速率,從而使二氧化碳濃度增加,與圖2中的a~b相符;B點的含義是光合作用速率等于呼吸作用速率,與圖2中的b點含義相同。
考點:本題主要考查光合作用和呼吸作用過程, 意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示在光照條件下,植物葉肉細胞中發(fā)生的生理過程,請分析回答:
(1)寫出圖中有關字母所代表的物質(zhì):a ,c 。
(2)圖中ATP中的能量轉(zhuǎn)換到b的場所是 ,生成e的具體場所是 。
(3)為探究光質(zhì)(不同波長的光)對葉片光合作用強度的影響,現(xiàn)提供下述材料:燒杯2只.打孔器.注射器,紅.黃40W燈泡各一只,燒杯.富含CO2的NaHCO3稀溶液.菠菜葉。請完成下列問題:
①取生長旺盛的綠葉,用直徑為1cm打孔器打出小圓形葉片20片(避開大的葉脈)。
將圓形葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器吸入清水,待排除注射器內(nèi)的殘留的空氣后,
用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動活塞,重復幾次。
②將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用,此時葉片全部沉入
水底。
③取甲.乙2只燒杯,分別加
入 。
④ 。
⑤觀察并記錄同一時間段內(nèi)個實驗裝置中小圓形葉片的浮起的數(shù)量。
預期結(jié)果及結(jié)論:
A
B
C
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖一中表示出葉肉細胞中的哪些生理活動?Ⅰ Ⅱ (2)圖一中D代表的物質(zhì)是
(3)在圖二a狀態(tài)時,可以發(fā)生圖一的哪一生理過程 (填編號)。 圖中b~c時,限制光合作用的主要因素是 。
(4)當光照強度為c點時,該葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有 (2分)
(5)如果在圖二的c突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量 。
(6)當圖中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是 ;(2分)若要①過程也不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011屆貴州省高三五校第四次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖表示在光照條件下,植物葉肉細胞中發(fā)生的生理過程,請分析回答:
(1)寫出圖中有關字母所代表的物質(zhì):a______ ___;c 。
(2)圖中所示Ⅰ、Ⅱ生理過程分別是________ _。
(3)若該植物是某食物網(wǎng)中唯一的生產(chǎn)者,則該植物種群中b所儲存的能量 (大于或等于或小于)各級消費者所儲存的能量之和。
(4)圖中,NADPH的作用是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學年北京市高三第一學期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中D代表的物質(zhì)是_ _ ___,圖中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是 和 _ __ _ 。
(2)該圖字母中,能表示同一物質(zhì)的是_ ______ ____ 。(寫出其中一對)
(3)當圖中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是 ;若要①過程也不發(fā)生,則該細胞處于_____________環(huán)境中。
(4)若利用豆科植物做綠肥,可明顯增加土壤中氮元素的含量,主要促進植株體內(nèi) 和 生物大分子的合成。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010-2011學年黑龍江省高三上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中D代表的物質(zhì)是 。
(2)圖甲字母中,能表示同一物質(zhì)的是 、 。
(3)當圖甲中細胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時,該細胞處于的生理狀態(tài)是 ;若要①過程也不發(fā)生,則對該細胞處理的方法是 。
(4)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點應
移;C點后光合作用不再增強,可通過 增大光合作用。
(5)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設在光下和黑暗條件下,細胞呼吸消耗有機物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
組 別 |
1 |
2 |
3 |
4 |
溫度/℃ |
27 |
28 |
29 |
30 |
暗處理后重量變化/mg |
-1 |
-2 |
-3 |
-1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg |
+3 |
+3 |
+3 |
+1 |
根據(jù)本實驗所測數(shù)據(jù),該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是 ;27℃時綠葉的凈光合速率是 mg/h;30℃時真光合速率為 mg/h。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com