如圖表示植物光合作用的一個階段，下列各項敘述正確的是

A．該反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體

B．在無光條件下，有利于該反應(yīng)的進行

C．提高溫度一定能促進（CH2O）的生成

D．C3生成（CH2O）需要[H]、ATP和多種酶的參與

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省錦州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞兩個核DNA分子雙鏈都用32P標(biāo)記，并只供給精原細(xì)胞含31P的脫氧核苷酸，則該細(xì)胞進行減數(shù)分裂產(chǎn)生的四個精子中，含32P的DNA分子和含31P的DNA分子的精子所占比例依次為（ ）

A．100%、0 B．50%、50% C．50%、100 D．100%、100%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．某哺乳動物背部的皮毛顏色由基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3任何兩個基因組合在一起，各基因都能正常表達，如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該動物種群關(guān)于體色共有 基因型，其中棕色個體的基因型是 。

（2）若一白色雄性個體與多個黑色異性個體交配產(chǎn)生的后代有三種毛色，則其基因型為 。

Ⅱ．人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因決定，還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān)�；騂控制合成的酶H能促進某前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H，但是基因h則不能控制合成這種酶；基因ⅠA控制合成的酶能促進物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原，基因IB控制合成的酶能促進物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原，但基因ⅰ則不能控制合成這兩種酶。人的ABO血型與紅細(xì)胞表面的抗原種類的關(guān)系如表：

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

無A、B抗原

注：①基因型為H ⅠAⅠB體內(nèi)可合成A抗原和B抗原；

②無H者被視為O型血。

下圖為某家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子，回答下列問題：

（1）基因ⅠA、ⅠB、ⅰ和H、h通過控制________的合成來控制生物體性狀，它們在遺傳上遵循___________定律。

（2）Ⅱ2的基因型為____________，Ⅲ2的基因型分別為____________。

（3）若Ⅲ3同時具有A、B抗原，則Ⅳ1為O型血的概率___________________。如Ⅲ1與基因型為HHⅠAⅰ的男子結(jié)婚，則所生育孩子的血型及比例是______________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有文章介紹，鋁對植物生長有益，但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用．請設(shè)計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的影響。（提示：細(xì)胞分裂情況可用細(xì)胞分裂指數(shù)來衡量，即分裂期細(xì)胞數(shù)與所觀察的細(xì)胞總數(shù)之比值）

（1）實驗材料：市售質(zhì)無污染洋蔥，1．0/L的AlCl3溶液，顯微鏡，解離液，龍膽紫染液，蒸餾水，鑷子，燒杯，培養(yǎng)皿，載玻片和蓋玻片等。

（2）實驗步驟：

①將兩個洋蔥分別放入盛有清水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中（其中B為對照組），在室溫下培養(yǎng)生根，每天換水一次．約38～48h后洋蔥萌生新根。

②在A培養(yǎng)皿中加入10mL的 ，

在B培養(yǎng)皿中加入 。

③培養(yǎng)相同時間后，各取A、B培養(yǎng)皿中相同數(shù)量的洋蔥根尖數(shù)個，制成臨時裝片。制作裝片時為了便于觀察需要用 進行染色。

④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細(xì)胞，分別計算分裂指數(shù)。如圖是其中的一個觀察視野，a、b、c、d中，最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的是 ，細(xì)胞數(shù)量最多的是 。（選填字母）

（3）實驗預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯大于B，說明三氯化鋁對細(xì)胞分裂有促進作用；

② ；

③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數(shù)明顯小于B，說明三氯化鋁對細(xì)胞分裂有抑制作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種細(xì)胞在進行細(xì)胞分裂時，始終觀察不到染色體的是（ ）

①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②變形蟲細(xì)胞 ③大腸桿菌細(xì)胞 ④蛙的紅細(xì)胞

⑤蛙的囊胚期細(xì)胞 ⑤人的造血干細(xì)胞

A．③⑥ B．③④ C．①⑤ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某同學(xué)將實驗材料和用具按下圖安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法，不正確的是

A．甲組探究酵母菌的有氧呼吸，乙組探究酵母菌的無氧呼吸

B．甲、乙兩組中澄清的石灰水若換成溴麝香草酚藍水溶液，則C中先變?yōu)辄S色

C．A瓶中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2

D．D瓶應(yīng)先封口放置一段時間后再與E瓶相連，以除去瓶中的O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋�，錯誤的是 （ ）

A．人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細(xì)胞通過主動運輸積累I-等溶質(zhì)，因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D．將去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞置于蒸餾水中，會因滲透作用吸水而漲破

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•莆田校級期末）下列說法正確的是（ ）

A．SARS病毒能夠單獨完成各種生命活動

B．細(xì)菌本身不能夠單獨完成各種生命活動

C．多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨完成各種生命活動

D．生命活動離不開細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)進出細(xì)胞方式的分析,不正確的是（ ）

A．低溫對物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾屎退\輸物質(zhì)種類都有很大影響

B．載體蛋白結(jié)構(gòu)異常對協(xié)助擴散和主動運輸?shù)挠绊戄^為顯著

C．受細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差影響最大的運輸方式是被動運輸

D．土壤通氣狀況對陸生植物根系的主動運輸有很大影響

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同步練習(xí)冊答案