A. | 蛙的上皮細胞:先把蛙無水放置2小時,皮膚稍干后,再移入到清水中,幾分鐘后,用鑷子在皮膚上撕取一塊表皮 | |
B. | 口腔上皮細胞:用消毒牙簽在牙齦處輕輕刮幾下 | |
C. | 洋蔥鱗片葉上表皮:用刀片把鱗片葉切成很薄的片 | |
D. | 花生子葉切片:用刀片在花生子葉的橫斷面上平行切下若干薄片 |
分析 本題考查觀察DNA和RNA在細胞中的分布、細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、檢測脂肪的實驗的取材方法,分析相關(guān)實驗,根據(jù)所學(xué)知識作答.
解答 解:A、獲取蛙皮膚上皮細胞的方法,是把蛙養(yǎng)在無水玻璃缸內(nèi)2~3h,待蛙的皮膚稍干后,再移入有水的玻璃缸中.?dāng)?shù)分后,蛙的部分上皮開始龜裂并開始脫落到水中,取得蛙皮膚的單層上皮細胞.(這種方法不會對蛙造成傷害),A錯誤;
B、口腔上皮細胞取材方法:在載玻片中央滴一滴生理鹽水,用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下,把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下,蓋上蓋玻片,滴加碘液染色,B錯誤;
C、洋蔥鱗片葉上表皮取材方法:用刀片在洋蔥鱗片葉上劃一個方形,然后拿鑷子撕取,C錯誤;
D、花生子葉切片取材方法:用刀片在花生子葉的橫斷面上平行切下若干薄片,D正確.
故選:D.
點評 本題考查課本基本實驗的取材,解答此類試題的關(guān)鍵是掌握課本實驗內(nèi)容,歸納成知識網(wǎng),分類歸納記憶,當(dāng)然實際操作會印象更深刻.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2,2,2 | B. | 1,3,2 | C. | 4,3,3 | D. | 3,2,3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息的攜帶者 | B. | 免疫功能 | ||
C. | 運輸氧氣 | D. | 催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是構(gòu)成生物體的氨基酸 | B. | 不同氨基酸的R基一定不同 | ||
C. | 只有必需氨基酸是生物體所必需的 | D. | 氨基酸是生命活動的主要承擔(dān)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均為擬核 | B. | 鏈霉菌為擬核,瘧原蟲為細胞核 | ||
C. | 均為細胞核 | D. | 鏈霉菌為細胞核,瘧原蟲為擬核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞學(xué)說認為細胞分為真核細胞和原核細胞 | |
B. | 細胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是:一切生物都是由細胞發(fā)育而來的 | |
C. | 細胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出 | |
D. | 細胞學(xué)說認同細胞是一個絕對獨立的單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{5}{9}$ | C. | $\frac{13}{16}$ | D. | $\frac{13}{18}$ |
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