下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,不正確的是( 。
A、鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液先混合后適用,且需現(xiàn)配先用,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、鑒定脂肪的存在,用花生子葉做材料需用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),鹽酸的作用是破壞細(xì)胞膜的通透性,且使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離
D、用高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體時(shí),都需用健那綠染色后才能觀察到
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測脂肪的實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)觀察線粒體時(shí),需用健那綠染色后才能觀察到,觀察葉綠體時(shí)不用染色.
解答: 解:A、鑒定還原性糖的斐林試劑甲液與乙液先混合后適用,且需現(xiàn)配先用,因和雙縮脲試劑的濃度不同,故不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定,A正確;
B、鑒定脂肪的存在,用花生子葉做材料需用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒,B正確;
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),鹽酸的作用是破壞細(xì)胞膜的通透性,且使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離,C正確;
D、高倍顯微鏡觀察線粒體和葉綠體時(shí),觀察線粒體時(shí),需用健那綠染色后才能觀察到,觀察葉綠體時(shí)不用染色,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查檢測蛋白質(zhì)、還原糖及脂肪的實(shí)驗(yàn)和觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞內(nèi),一個(gè)信使RNA上可以同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體.其好處主要是( 。
A、形成多種蛋白質(zhì)
B、提高形成蛋白質(zhì)的速度
C、減少形成蛋白質(zhì)時(shí)發(fā)生差錯(cuò)
D、提高核糖體的利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于顯微結(jié)構(gòu)的是(  )
A、細(xì)胞核B、核膜
C、核仁D、染色質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由4個(gè)圓所構(gòu)成的元素概念的關(guān)系圖,其中4為最大圓,3、2、1依次減。嚺袛喾线@種關(guān)系的是( 。
A、1.大量元素  2.主要元素   3.基本元素  4.最基本元素
B、1.基本元素  2.最基本元素 3.大量元素  4.主要元素
C、1.最基本元素  2.基本元素  3.主要元素  4.大量元素
D、1.主要元素  2.大量元素  3.最基本元素  4.基本元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖類生理作用的概括,錯(cuò)誤的是( 。
A、核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B、葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
C、纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分
D、淀粉、纖維素和糖原是細(xì)胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物,消費(fèi)者和分解者一定是異養(yǎng)型生物
B、沒有分解者的生態(tài)系統(tǒng),通過自動(dòng)調(diào)節(jié)也可以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
C、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越高的生物體型就越大
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是伴隨物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

金黃色葡萄球菌、大腸桿菌、念珠藻、顫藻的共同點(diǎn)的敘述中不正確的是( 。
A、細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
B、都有染色質(zhì)
C、都含有DNA和RNA
D、細(xì)胞中都有核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( 。
A、根B、葉C、細(xì)胞D、種子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)量比值的變化關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:

(1)如圖1所示,在AB時(shí)段,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)完成的細(xì)胞水平的復(fù)制有
 
,出現(xiàn)CD段變化的原因是
 

(2)圖2中,處于圖1BC段的細(xì)胞圖象是
 
,兩者的明顯區(qū)別是
 

(3)圖2中一定屬于減數(shù)分裂過程圖象的是
 
,它處于
 
(時(shí)期).
(4)若甲細(xì)胞的子細(xì)胞經(jīng)分化形成某種功能專一的細(xì)胞,在此過程中,下列事件不能發(fā)生的是
 

A.DNA序列發(fā)生改變        B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變
C.伴隨著物質(zhì)的合成        D.細(xì)胞數(shù)量增加
(5)乙細(xì)胞的名稱是
 
,丙細(xì)胞的子細(xì)胞可能是
 

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