9.下列各項(xiàng)描述符合圖中變化規(guī)律的是(  )
A.適宜條件下,x--氧氣的濃度與y--葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的速率的關(guān)系
B.底物濃度足夠大時(shí),x--酶的濃度與y--反應(yīng)速率的關(guān)系
C.x細(xì)胞分化的過(guò)程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類(lèi)的關(guān)系
D.種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí),x--時(shí)間與y--種群增長(zhǎng)率的關(guān)系

分析 1、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):

名 稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
2、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,提高化學(xué)反應(yīng)速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學(xué)反應(yīng)速率越快,但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn).
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
4、種群的“J”型增長(zhǎng)曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無(wú)限空間,無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況.
5、題圖表示因變量y隨自變量x的增加而增加(二者成呈相關(guān)).

解答 解:A、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,該過(guò)程不消耗能量,所以x--氧氣的濃度與y--葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速率無(wú)關(guān)(不呈正相關(guān)),A錯(cuò)誤;
B、底物濃度足夠大時(shí),x--酶的濃度與y--反應(yīng)速率呈正相關(guān),B正確;
C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此細(xì)胞分化過(guò)程中,染色體種類(lèi)不發(fā)生改變,所以x細(xì)胞分化的過(guò)程與y細(xì)胞內(nèi)染色體種類(lèi)不呈正相關(guān),C錯(cuò)誤;
D、種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)時(shí)種群增長(zhǎng)率不變,該過(guò)程x--時(shí)間與y--種群增長(zhǎng)率不呈正相關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶促反應(yīng)、細(xì)胞的分裂和分化、種群數(shù)量變化等知識(shí),考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)、影響酶促反應(yīng)速率的因素、細(xì)胞分化的概念和實(shí)質(zhì)、種群增長(zhǎng)的曲線和特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖;圖乙所示為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B.圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開(kāi)始消失

C.圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1∶1的時(shí)期在cd和hi區(qū)間

D.細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu),但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北武邑中學(xué)高三下第一次質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的示意圖或曲線,其中表示正確的是( )

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱(chēng),請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的 上,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的 。

(2)過(guò)程①、②、③發(fā)生的場(chǎng)所是 、 。

(3)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是

(4)較強(qiáng)光照下,①過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從 方向移動(dòng)。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 。

(6)上述①~⑤過(guò)程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是 。請(qǐng)寫(xiě)出③④⑤所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖甲是光合作用圖解,圖乙是色素提取結(jié)果示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖甲中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是:①[H](或NADPH);④(CH2O).
(2)暗反應(yīng)中需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP.
(3)圖甲中⑤發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類(lèi)囊體薄膜,該過(guò)程能產(chǎn)生ATP(填“能”或“不能”).
(4)植物中發(fā)生光合作用的細(xì)胞器中ADP的轉(zhuǎn)移途徑是葉綠體基質(zhì)→類(lèi)囊體薄膜.
(5)如圖乙某興趣小組同學(xué)想探究菠菜不同的葉在葉綠體色素含量上的區(qū)別,分別選擇了菠菜“深綠葉”、“嫩綠葉”、“嫩黃葉”做“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn).色素層析結(jié)果如右圖A、B、C三組所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,A組組濾紙條是深綠葉的,a帶所示色素的名稱(chēng)是胡蘿卜素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.設(shè)施栽培所遵循的原理是( 。
A.科學(xué)發(fā)展的原理B.自然選擇的原理
C.生態(tài)學(xué)原理D.可持續(xù)性發(fā)展原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.糖尿病是威脅人類(lèi)健康的十大殺手之一,其形成原因有多種,但基本上均與胰島素有關(guān).如圖表示機(jī)體免疫異常引起的糖尿病.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中的漿細(xì)胞是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞分裂分化而來(lái).
(2)圖中三類(lèi)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,但形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因是各自所含的mRNA(核糖核酸)不同.
(3)圖中①②③均可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生,從免疫學(xué)的角度分析,這三種類(lèi)型的糖尿病都屬于自身免疫病病.其中類(lèi)型①②(填序號(hào))可以通過(guò)注射胰島素來(lái)進(jìn)行治療.
(4)高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于興奮(填“興奮”或“抑制”)狀態(tài).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.家里蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮所需要的條件應(yīng)為( 。
A.低溫、干燥、低氧B.低溫、適宜濕度、低氧
C.高溫、干燥、高氧D.高溫、適宜濕度、低氧

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

長(zhǎng)期以來(lái),優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)在試管牛和克隆羊的培育過(guò)程中都必須用到的生物技術(shù)有 、

(2)和受精有關(guān)的過(guò)程有:①第一次卵裂開(kāi)始;②釋放第二極體;③頂體反應(yīng);④穿越透明帶;⑤雌、雄原核的形成;⑥核膜消失,雌、雄原核融合。其正確的順序?yàn)?u> (填序號(hào))。

(3)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射 ;沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來(lái)。

(4)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有 ;圖中標(biāo)號(hào)3為 ,它將來(lái)可發(fā)育為胎膜和胚盤(pán)。

(5)從哺乳動(dòng)物早期胚胎或原始性腺中分離出來(lái)的細(xì)胞,稱(chēng)為ES或EK細(xì)胞。這類(lèi)細(xì)胞的形態(tài)特征

。

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