【題目】圖為某免疫細(xì)胞X發(fā)揮免疫功能,裂解靶細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是( 。
A. 每個X細(xì)胞表面只有針對一種抗原的受體
B. X細(xì)胞的受體能識別游離在內(nèi)環(huán)境中的抗原
C. X細(xì)胞起源于骨髓并在其中成熟
D. X細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,引起靶細(xì)胞的裂解屬于體液免疫
【答案】A
【解析】
特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫。
體液免疫過程為:
(1)除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;
(2)B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;
(3)漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。
細(xì)胞免疫過程為:(1)吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;
(2)T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能。
(3)效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。
A、X是效應(yīng)T細(xì)胞,每個X細(xì)胞表面只有針對一種抗原的受體,A正確;
B、X是效應(yīng)T細(xì)胞,攻擊的是靶細(xì)胞,X細(xì)胞的受體不能識別游離在內(nèi)環(huán)境中的抗原,B錯誤;
C、X細(xì)胞起源于骨髓,在胸腺中成熟,C錯誤;
D、X細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,引起靶細(xì)胞的裂解屬于細(xì)胞免疫,D錯誤。
故選A。
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【題目】雞的羽色是由兩對獨立遺傳的基因控制,已知基因A決定羽毛產(chǎn)生色素,a不產(chǎn)生色素,B抑制色素的產(chǎn)生,b不起抑制作用,F(xiàn)有兩個基因型不同的純合白羽雞品種,品種甲的基因型為AABB,品種乙的基因型為aabb,將品種甲、乙進(jìn)行雜交,結(jié)果如下:
回答下列問題:
(1)根據(jù)上述雜交實驗的結(jié)果推測,F(xiàn)2中基因型為 ___ 的雞一定表現(xiàn)為白羽黑斑,還有基因型為____的雞也可能表現(xiàn)為白羽黑斑。
(2)有人推測白羽黑斑性狀的出現(xiàn)是由于Bb抑制作用不完全所致。可通過確定F2白羽黑斑的基因型來驗證此推測,方法為:將白羽品種乙分別與F2中的白羽黑斑雜交,得到多窩后代,統(tǒng)計每窩子代性狀及比例。只要其中有一窩的子代性狀及比例為 __,則該推測成立。否則推測不成立。
(3)F2中白羽的基因型有____種,有色羽的基因型是 ____。
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【題目】下圖是人胰腺細(xì)胞內(nèi)消化酶合成和分泌的過程。請聯(lián)系所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中除核糖體外,不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[ ]____________。
(2)請依次寫出消化酶合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)____________(填標(biāo)號),為該過程提供能量的場所是[ ]____________。
(3)細(xì)菌或病毒進(jìn)入細(xì)胞后,在____________(填細(xì)胞器)中被迅速降解。除此之外,該細(xì)胞器還能分解____________。
(4)圖中含有少量DNA的細(xì)胞器是____________(填標(biāo)號)。
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【題目】下圖1為光合作用過程示意圖,圖2所示為某大棚種植的蔬菜在一定的條件下,植物個體O2凈產(chǎn)量(植物個體光合作用O2的總產(chǎn)量減去植物個體呼吸作用O2的消耗量)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題:
(1) H2O的光解產(chǎn)生的氣體[D]是___________,該反應(yīng)發(fā)生的場所是___________。CO2固定后形成的三碳化合物接受[B]___________釋放的能量,并被[A]___________還原成(CH2O)
(2)圖2中A點時,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有___________。
(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為B時,葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O2量___________(填“大于”、“等于”或“小于”)葉肉細(xì)胞呼吸消耗的O2量。
(4)在其他條件適宜的情況下,在供試植物正常進(jìn)行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,在短時間內(nèi)綠葉中三碳化合物含量的變化是___________(填“增加”或“減少”)。
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【題目】圖為某二倍體植物根尖分生區(qū)細(xì)胞(2n=24)在有絲分裂過程中的局部變化示意圖,1、2、3、4為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)。下列敘述錯誤的是( 。
A. 圖A所在時期包括一個合成期和一個間隙期
B. 圖A中染色體DNA復(fù)制所需的DNA聚合酶從結(jié)構(gòu)1通過
C. 圖B中4可經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片等操作后用顯微鏡觀察到
D. 圖B到圖C,再到圖A的變化中有分散的核膜小泡重新形成核膜
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【題目】在細(xì)胞有絲分裂間期,染色體復(fù)制的實質(zhì)是指 ( )
A. 染色體加倍 B. 姐妹染色單體加倍 C. 蛋白質(zhì)加倍 D. DNA加倍
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【題目】有一瓶接種有酵母菌的葡萄糖溶液,當(dāng)向瓶中培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2時,測定其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖回答問題:
(1)根據(jù)圖示結(jié)果可判斷酵母菌的呼吸類型為_______。
(2)當(dāng)O2濃度為b時,酵母菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所是__________、__________。
(3)當(dāng)O2濃度為d時,酵母菌的呼吸方式為_________,理由是__________。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用實驗室培育酵母菌技術(shù),探究在有限的養(yǎng)分中和不同的溫度下酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化。具體內(nèi)容如下:
(一)材料用具:略
(二)探究思路:設(shè)計對照實驗。為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,該同學(xué)按下表完成了有關(guān)實驗。
試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | - | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
請分析回答下列問題:
(1)在吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前,要擰緊試管蓋將試管倒轉(zhuǎn)數(shù)次,目的是______。在顯微鏡下用______(填儀器名稱)計數(shù),如果發(fā)現(xiàn)一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是______。
(2)用顯微鏡定期測量酵母菌種群數(shù)量,結(jié)果僅A管中第3天開始個體數(shù)量迅速增加,第5天開始A管中個體數(shù)量達(dá)到最大,實驗至第6天結(jié)束。請預(yù)測A、B、C三組的實驗結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形式表示實驗結(jié)果):______。
(3)討論和分析
①本實驗的自變量是______。
②試分析C管酵母菌種群數(shù)量變化的原因:______。
③A管中第5天開始個體數(shù)量達(dá)到最大,實驗至第6天出現(xiàn)下降,試分析其主要原因是______、______。
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【題目】某同學(xué)嘗試制作果醋,他將新鮮葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進(jìn)行實驗(見下圖)。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 新鮮葡萄汁必須滅菌
B. 發(fā)酵液的pH會下降,溫度可能有所升高
C. 應(yīng)把發(fā)酵裝置始終放在18—25℃的環(huán)境中
D. 果酒發(fā)酵時始終關(guān)閉閥a、閥b,果醋發(fā)酵時打開閥a、閥b
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