【題目】圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖。據(jù)圖回答:
(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為___________。圖中①過程與細胞中DNA復(fù)制過程相比,該過程不需要___________酶,③是在____(填“酶的名稱”)作用下進行延伸的。
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作為_____基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過程需要的酶有__、____。圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞采用的方法是_____。
(3)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用標(biāo)記的______與提取出的____做分子雜交。
【答案】PCR擴增技術(shù) 解旋酶 Taq酶 標(biāo)記 限制酶 連接酶 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 目的基因 mRNA
【解析】
基因工程的操作步驟:
1、獲得目的基因(目的基因的獲。
①從自然界中己有的物種中分離出來,如可從基因文庫中獲取。
②用人工的方法合成。
獲得原核細胞的目的基因可采取直接分離,獲取真核細胞的目的基因一般人工合成。
人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法。
③利用PCR技術(shù)擴增目的基因
PCR的含義:是一項在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。
原理:DNA雙鏈復(fù)制
2、制備重組DNA分子(基因表達載體的構(gòu)建)
①重組DNA分子的組成:除了目的基因外,還必須有標(biāo)記基因。
②方法:同種限制酶分別切割載體和目的基因,再用DNA連接酶把兩者連接。
3、轉(zhuǎn)化受體細胞(將目的基因?qū)胧荏w細胞)
①轉(zhuǎn)化的概念:是且的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和衣達的過程。 ②常用的轉(zhuǎn)化方法:
將目的基因?qū)胫参锛毎翰捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化技術(shù)(農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法),其次還有基因槍法和花粉管通道技術(shù)(花粉管通道法)。
將目的基因?qū)雱游锛毎鹤畛S玫姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù)。此方法的受休細胞多為受精卵;將目的基因?qū)胛⑸锛毎?Ca2+處理法。
4、目的基因的檢測與鑒定
①首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。
②其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是采用分子雜交技術(shù)。
③最后檢測目的基因是翻譯成蛋白質(zhì),方法是采用抗原一抗體雜交技術(shù)。
④進行個休生物學(xué)鑒定。
圖甲是PCR擴增技術(shù),圖中①表示高溫變性;②表示低溫復(fù)性;③表示中溫延伸。圖乙為抗蟲棉的培育過程,A表示基因表達載體的構(gòu)建;B對含有目的基因的土壤農(nóng)桿菌進行選擇培養(yǎng);C表示脫分化過程;D表示再分化;E表示目的基因的檢測與鑒定。
(1)乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的PCR擴增技術(shù)獲取的。圖中①過程與細胞中DNA復(fù)制過程相比,該過程不需要解旋酶,而是通過加熱的方法讓氫鍵斷裂的,③是在耐高溫的DNA聚合酶即Taq酶的作用下進行延伸的。
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因常作為標(biāo)記基因,利用該基因控制的性狀進行篩選,即只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程。A過程為基因表達載體的構(gòu)建,該過程需要的酶有限制酶和DNA連接酶。圖中采用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锸荏w細胞。
(3)檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用標(biāo)記的目的基因與從轉(zhuǎn)基因生物中提取出的mRNA做分子雜交。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類Y染色體上有編碼睪丸決定因子的基因SRY,該基因可引導(dǎo)原始性腺細胞發(fā)育成睪丸而不是卵巢。如圖為一家四口的性染色體組成情況,下列敘述錯誤的是
A. 丙和丁的行為通常都趨向于男性
B. 丙的形成最有可能是甲發(fā)生基因突變的結(jié)果
C. 丁的形成最有可能是甲在產(chǎn)生配子時減I異常導(dǎo)致的
D. 理論上丁可產(chǎn)生的正常配子約占1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用燕麥胚芽鞘完成圖中甲、乙兩個實驗,推測甲、乙胚芽鞘的生長情況為
A.向光彎曲生長、直立生長
B.直立生長、向光彎曲生長
C.直立生長、直立生長
D.向光彎曲生長、向光彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個由英國倫敦帝國學(xué)院和芬蘭圖爾庫大學(xué)的科學(xué)家組成的研究小組日前開發(fā)出一種通過大腸桿菌制造丙烷的新技術(shù)?蒲腥藛T要對大腸桿菌進行研究和利用,需要對大腸桿菌進行培養(yǎng)、分離、鑒定與計數(shù)等,請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基配制時需要對培養(yǎng)基進行滅菌,采用的方法是_____________,實驗室常用的三種消毒方法的名稱是__________________________。在接種前通常需要檢測固體培養(yǎng)基是否被污染,檢測的方法是__________________________。
(2)圖1所示的方法是_____________,對分離得到的大腸桿菌可通過觀察菌落的_____________進行形態(tài)學(xué)鑒定。在5個平板上分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,5個平板上菌落數(shù)分別是19、61、64,65和66,則1g土壤中的活菌數(shù)約為___________個。
(3)圖2是某同學(xué)利用不同于圖1方法分離菌株的示意圖。下列對其操作的敘述正確的有_____________。
a.操作前用無水乙醇對雙手進行消毒處理
b.不能將第⑤區(qū)域的劃線與第①區(qū)域的劃線相連
c.整個過程需要對接種環(huán)進行6次灼燒
d.平板劃線后培養(yǎng)微生物時要倒置培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組將生理狀態(tài)等一致的小球藻,分別放入一系列不同濃度的NaHCO3溶液中培養(yǎng),并用適宜的光照分別照射1 h和1.5 h,測得小球藻氧氣釋放量如下圖所示。請回答下列問題:
(1)小球藻在培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程中,釋放的氧氣是在能量轉(zhuǎn)化是在_________(場所)產(chǎn)生的。釋放氧氣的過程中伴隨的能量轉(zhuǎn)化是_________。
(2)當(dāng)NaHCO3的濃度超過4.00%時,該植物氧氣的釋放量快速降低,原因是_________。
(3)若用14C標(biāo)記的NaHCO3做實驗,追蹤檢測植物制造的有機物的放射性,請用箭頭和文字的方式簡述碳原子的轉(zhuǎn)移途徑:_________。結(jié)合以上實驗,利用NaHCO3培養(yǎng)的小球藻為素材,驗證光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水而非二氧化碳(簡要寫出實驗設(shè)計及預(yù)期結(jié)果)。___________________________。
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【題目】如圖是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A. 若②為肝細胞,則①處的血糖濃度可能低于⑤處
B. ④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場所
C. 毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是③⑤
D. ③④⑤中的成分完全相同
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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)部分過程示意圖,AE表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,A、B、C表示生物成分,下列敘述錯誤的是
A.字母D代表大氣中CO2,其含量有明顯的晝夜變化
B.CO2被A的光合作用吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)有機物質(zhì)
C.碳從生物群落返回大氣是指“A、B、C”→D
D.群落演替到穩(wěn)定狀態(tài)時,A→D與D→A的速率基本相等
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【題目】如下圖所示,曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是
A.曲線a代表的種群一般營養(yǎng)級較高、個體體型較大
B.依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)殖鯽魚時種群密度中等較為適宜
C.種群密度超過d時存活率下降與種內(nèi)斗爭加劇有關(guān)
D.種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間種內(nèi)斗爭最劇烈
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【題目】某池塘中生活著多種浮游動植物,其中大型溞是常見雜食浮游動物,具有較強攝食能力,可控制池塘中藻類過度增長。為探究大型潘對藻類的影響,某實驗小組進行了以下實驗:
(1)多次采集池塘水,混勻后分別裝入透明塑料桶中;將塑料桶隨機分成5組(C0一C4組);向桶中加同意大型溞,密度依次為0只/L、5只/L、15只/L、25只/L、50只/L;將水桶置于適宜光照下,每三天計數(shù)一次,統(tǒng)計每組水樣中藻類植物細胞密度。實驗結(jié)果如圖1。
①實驗水樣可看作微型__________________,輸入其中的總能量是__________________。
②將透明桶置于適宜光照下的目的是___________________________。
③分析圖1曲線發(fā)現(xiàn):第4-7天,C0、C1、C2組藻類植物細胞數(shù)量的變化特點_________。
(2)研究者還統(tǒng)計了各組水體中小型浮游動物的密度變化,結(jié)果如圖2所示。大型溞與小型浮游動物的種間關(guān)系是____________。據(jù)此分析C4組對藻類抑制效果反而不如C2組的原因是__________________。
(3)上述實驗表明;飼養(yǎng)大型溞可用于___________,但需考慮大型溞的投放_________等問題。
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