研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物-鏈腺佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，恰當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)該是（　　）
①在兔吃飽的狀態(tài)下　
②在兔饑餓的狀態(tài)下　
③測(cè)定血液中胰高血糖素含量　
④測(cè)定尿中是否含糖．
A、①③B、②④C、①④D、②③
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥袛郤TZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，而胰島B細(xì)胞的功能是合成分泌胰島素，降血糖．因而應(yīng)選取飽足狀態(tài)下的兔（血糖含量高）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)為：尿液中是否含糖．
解答： 解：胰島B細(xì)胞分泌的胰島素有降低血糖濃度的作用，在兔飽足狀態(tài)下即血糖濃度較高的情況下其分泌增多，而在兔空腹?fàn)顟B(tài)下胰島B細(xì)胞分泌胰島素減弱，故選擇在兔飽足狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)注射STZ和等量生理鹽水的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)定血糖含量的變化、尿液中是否含有葡萄糖和血液中胰島素含量來(lái)判斷STZ是否成功的破壞胰島B細(xì)胞．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查胰島素的功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是理解胰島素的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖A屬于
 
（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其主要依據(jù)是
 
．
（2）圖A中③的功能是對(duì)來(lái)自[
 
]
 
的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工分類(lèi)包裝．
（3）圖A中⑥所指的是
 
，它是細(xì)胞合成
 
的場(chǎng)所．
（4）若A細(xì)胞能夠分泌抗體蛋白，則在抗體合成和分泌過(guò)程中，依次出現(xiàn)在的細(xì)胞器是：[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（5）圖B中⑤是
 
，它是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所．
（6）圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào)，請(qǐng)你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上，并寫(xiě)上它們的名稱(chēng)：[⑥]
 
，[⑦]
 
，[⑧]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，必須用顯微鏡觀察且敘述完全正確的一項(xiàng)是（　　）
實(shí)驗(yàn)材料 主要試劑 觀察內(nèi)容
A 浸泡過(guò)的花生種子 清水、蘇丹IV、50%酒精 紅色脂肪顆粒
B 黑藻葉片 2mol/L氯化鈉溶液 細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
C 紫色洋蔥鱗片葉 解離液、龍膽紫染液、清水 染色體形態(tài)和數(shù)目
D 綠色蔬菜葉片 丙酮、層析液、SiO2、CaCO3 四條色素帶
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（　�。�
A、據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動(dòng)運(yùn)輸
B、⑤⑥兩種方式的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C、母乳中的免疫球蛋白可通過(guò)①③兩種方式被吸收
D、果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞方式有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說(shuō)明（　�。�
①ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離
②部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的
③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
④該過(guò)程中ATP既有合成又有分解．
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)線(xiàn)粒體和葉綠體兩種細(xì)胞器的敘述中，正確的是（　　）
A、能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞一定有葉綠體
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線(xiàn)粒體
C、葉肉細(xì)胞一定含有葉綠體，一般不含線(xiàn)粒體
D、含有線(xiàn)粒體的細(xì)胞一般只能進(jìn)行有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、鑒定DNA時(shí)，可用甲基綠試劑代替二苯胺試劑
B、人工誘導(dǎo)多倍體時(shí)，可用低溫處理代替秋水仙素處理
C、觀察線(xiàn)粒體時(shí)，可用嫩而薄的蘚葉代替口腔上皮細(xì)胞
D、制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

全世界每年有成百上千人由于誤吃毒蘑菇而死亡．鵝膏覃堿就是一種毒菇的毒素，它是一種環(huán)狀八肽．若20種氨基酸的平均分子量為128，則鵝膏覃堿的分子量大約是（　　）
A、1024B、898
C、880D、862

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，請(qǐng)據(jù)圖分析回答．
（1）若③為神經(jīng)遞質(zhì)，則它的受體一般位于
 
，它會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化，從而使該神經(jīng)元產(chǎn)生
 
．
（2）若⑤代表白細(xì)胞介素-2，它是由
 

細(xì)胞產(chǎn)生的．若⑤代表抗體，它免疫的主要目標(biāo)是
 
．
（3）若⑧表示胰高血糖素，它的主要作用是
 
，還可促使
 
的分解．
（4）當(dāng)血糖升高時(shí)，可引起胰島素分泌增加，從而促進(jìn)肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞和
 
 細(xì)胞對(duì)葡萄糖的
 
和利用．

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