關(guān)于下列圖示的敘述中，正確的是(? )

A．甲圖中共有5種核苷酸

B．乙圖所示的化合物A中不含糖類物質(zhì)

C．組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

D．在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：甲圖中有DNA和RNA兩種，各有4種核苷酸，共有8種核苷酸，A錯(cuò)；乙圖所示的化合物A表示腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖構(gòu)成，B錯(cuò)；丙物質(zhì)代表核苷酸，可以是脫氧核苷酸或者核糖核苷酸，所以組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖，C正確；丁物質(zhì)代表是二糖，在人的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查組成細(xì)胞的化合物，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川省資陽(yáng)市高三第一次高考模擬（理綜）生物部分 題型：選擇題

關(guān)于下列圖示的敘述，錯(cuò)誤的是

A．若莖背光側(cè)生長(zhǎng)素為甲圖D點(diǎn)濃度，則C點(diǎn)濃度不可能為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度

B．若乙圖表示某細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，則用連續(xù)培養(yǎng)法可延長(zhǎng)CD段

C．丙圖中刺激b點(diǎn)和c點(diǎn)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)是相同的

D．丁圖中b、d過程中染色體數(shù)加倍都是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于下列圖示的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    若莖背光側(cè)生長(zhǎng)素為甲圖D點(diǎn)濃度，則C點(diǎn)濃度不可能為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
  2. B.
    若乙圖表示某細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，則用連續(xù)培養(yǎng)法可延長(zhǎng)CD段
  3. C.
    丙圖中刺激b點(diǎn)和c點(diǎn)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)是相同的
  4. D.
    丁圖中b、d過程中染色體數(shù)加倍都是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下列圖示的敘述，錯(cuò)誤的是

A．若莖背光側(cè)生長(zhǎng)素為甲圖D點(diǎn)濃度，則C點(diǎn)濃度不可能為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度

B．若乙圖表示某細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，則用連續(xù)培養(yǎng)法可延長(zhǎng)CD段

C．丙圖中刺激b點(diǎn)和c點(diǎn)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)是相同的

D．丁圖中b、d過程中染色體數(shù)加倍都是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011屆四川省資陽(yáng)市資陽(yáng)中學(xué)高三第一次高考模擬（理綜）生物部分 題型：單選題

關(guān)于下列圖示的敘述，錯(cuò)誤的是

A．若莖背光側(cè)生長(zhǎng)素為甲圖D點(diǎn)濃度，則C點(diǎn)濃度不可能為莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度
B．若乙圖表示某細(xì)菌的生長(zhǎng)曲線，則用連續(xù)培養(yǎng)法可延長(zhǎng)CD段
C．丙圖中刺激b點(diǎn)和c點(diǎn)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)是相同的
D．丁圖中b、d過程中染色體數(shù)加倍都是因?yàn)橹z點(diǎn)的分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案