A、有些與糖結合,形成細胞與細胞間聯(lián)絡的“文字” |
B、有些可與神經(jīng)遞質結合,引起神經(jīng)細胞的興奮或抑制 |
C、膜上大部分蛋白質都是可以運動的 |
D、膜上蛋白質均與物質轉運有關 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體 |
B、自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應該相等 |
C、由實驗結果可知用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天最容易成功 |
D、判斷是否培育出四倍體草莓的簡便方法是讓四倍體草莓結出的果實與二倍體草莓結出的果實比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
物質 突變體 | 培養(yǎng)基中加入的物質 | |||||
A | B | C | D | E | G | |
1 | - | - | - | + | - | + |
2 | - | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | - | + |
4 | - | + | + | + | - | + |
5 | + | + | + | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物 |
B、乙圖能體現(xiàn)染色體(c)、DNA(a)和蛋白質(b)的關系 |
C、丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關系 |
D、丁圖可體現(xiàn)出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪酸徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2和H2O |
B、體內脂肪酸的消耗量只與左旋肉堿的量相關 |
C、劇烈運動時,左旋肉堿和脂肪酸的結合速率明顯加快 |
D、左旋肉堿只是一種運載工具,好比是運送脂肪酸的車 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在一定區(qū)域內的生物,同種的個體形成種群 |
B、初生演替經(jīng)歷的時間一般比次生演替長 |
C、在一定區(qū)域內的生物,不同的種群形成群落 |
D、群落的結構不會隨時間推移而發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調活動來維持的 |
B、當內環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂 |
C、在正常情況下,內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的 |
D、在穩(wěn)態(tài)調節(jié)過程中,激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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