A. | 染色體1、2、4、7組成果蠅的一個染色體組 | |
B. | 染色體1、3之間的交換屬于基因重組 | |
C. | 7、8不是一對同源染色體 | |
D. | 果蠅的基因組可由1、2、4、5、8的DNA分子中的基因組成 |
分析 1、細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.
2、圖中3、4、5、6、7、8染色體為常染色體,1、2染色體為性染色體,其中1為X染色體,2為Y染色體
解答 解:A、染色體1、4、5、7或2、4、5、7為一組非同源染色體,攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,因此可以組成果蠅的一個染色體組,A錯誤;
B、染色體1、3屬于非同源染色體,它們之間的片段交換屬于染色體變異,B錯誤;
C、7、8是一對同源染色體,C錯誤;
D、果蠅基因組是由三條常染色體和X、Y兩條性染色體組成,D正確.
故選:D.
點評 本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.染色體組數(shù)的判斷可以依據(jù)以下三種常見方法:1.細胞中同種形態(tài)的染色體有幾條,細胞內(nèi)就含有幾個染色體組;2.根據(jù)基因型判斷細胞中的染色體數(shù)目,根據(jù)細胞的基本型確定控制每一性狀的基因出現(xiàn)的次數(shù),該次數(shù)就等于染色體組數(shù);3.根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)確定染色體數(shù)目.可以總結(jié)出染色體組數(shù)=細胞內(nèi)染色體數(shù)目÷染色體形態(tài)數(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細胞接受刺激后可增殖、分化出記憶細胞 | |
B. | B細胞接受刺激后可釋放淋巴因子 | |
C. | T細胞接受刺激后形成效應(yīng)T細胞,能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | |
D. | 吞噬細胞接受刺激后,能使靶細胞裂解死亡 |
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A. | 雙方在斗爭中不分勝負 | B. | 雙方相互選擇共同進化 | ||
C. | 生存斗爭決定了生物進化的方向 | D. | 生物有利變異的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當人體受到寒冷或驚嚇刺激后,圖中的下丘腦、垂體、腺體分泌的激素分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素 | |
B. | 當受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過高時,通過①→③→④→⑥使?jié)舛冉档?/td> | |
C. | 當受下丘腦和垂體調(diào)節(jié)的腺體分泌的激素濃度過低時,通過②→③→④→⑤使?jié)舛壬?/td> | |
D. | 由于垂體是處于承上啟下的位置,所以它是內(nèi)分泌腺的樞紐 |
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