A、酶具有多樣性 |
B、酶具有高效性 |
C、酶具有專一性 |
D、酶具有溶解性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P1向右、P2不動(dòng) |
B、P1向右、P2向右 |
C、P1向左、P2不動(dòng) |
D、P1向左、P2向左 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)在病毒的核糖體上合成 |
B、該病毒遺傳信息的傳遞途徑是RNA→蛋白質(zhì) |
C、該蛋白質(zhì)誘導(dǎo)呼吸道上皮細(xì)胞中某些基因的表達(dá),進(jìn)而引起細(xì)胞的凋亡 |
D、逆轉(zhuǎn)錄過程需要的逆轉(zhuǎn)錄酶、核糖核苷酸、ATP等都來自上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中的酶是DNA聚合酶 |
B、γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì) |
C、該過程只發(fā)生在細(xì)胞核中 |
D、β鏈中堿基G占28%.則γ中堿基A占22% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干種子烘烤過程中散失的水 |
B、種子收獲后,曬干過程中散失的水 |
C、植物蒸騰作用散失的水 |
D、拌糖后的番茄失去的水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物進(jìn)化的基本單位是物種而不是個(gè)體 |
B、只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料 |
C、隔離是生物進(jìn)化的必要條件 |
D、兩個(gè)種群經(jīng)過長期地理隔離后有可能達(dá)到生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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