A、單側(cè)光引起胚芽鞘尖端的生長素極性運(yùn)輸至背光側(cè) |
B、乙烯能夠使細(xì)胞壁變松弛,加速果實(shí)成熟 |
C、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,能解除某些抑制激素的作用 |
D、細(xì)胞分裂素能夠延緩細(xì)胞的衰老速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a~d構(gòu)成了完成該反射的完整反射弧 |
B、興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),興奮的傳導(dǎo)方向與膜外的電流方向相同 |
C、刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號傳到c處就會(huì)形成痛覺 |
D、牽拉骨骼肌時(shí),c處可檢測到神經(jīng)遞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成a的五碳糖是脫氧核糖,組成b、c的五碳糖是核糖 |
B、b、c的合成離不開化合物a,這三種大分子化合物的主要合成場所都是細(xì)胞核 |
C、b、c兩種化合物能同時(shí)存在于同一個(gè)細(xì)胞器中 |
D、分子c的種類約61種,只含三個(gè)堿基,分子量比b小得多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號 | 裝置中紅色液滴的移動(dòng)現(xiàn)象 | ||
裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | 結(jié)論 | |
1 | a | b不移動(dòng) | 只進(jìn)行有氧呼吸 |
2 | c不移動(dòng) | d | 只進(jìn)行無氧呼吸 |
3 | e | f | 既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖 |
B、在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解 |
C、若曲線②③④表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線②溫度一定低于曲線③和④ |
D、若曲線②③④表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線②酶濃度高于曲線③和④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②④ | B、①③ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的生物大分子以碳鏈為骨架 |
B、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都只有葡萄糖 |
C、蛋白質(zhì)是主要能源物質(zhì) |
D、腺嘌呤是構(gòu)成DNA和RNA的成分之一 |
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