【題目】請根據(jù)所學(xué)微生物的實驗室培養(yǎng)和應(yīng)用知識,回答下列問題:
(1)在微生物培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有______、______和高壓蒸汽滅菌。
(2)滅菌結(jié)束后,待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰旁將培養(yǎng)基倒入滅過菌的培養(yǎng)皿中,這個操作稱為______。此過程還需要將錐形瓶的瓶口迅速通過火焰,目的是______。
(3)如圖為連續(xù)劃線法示意圖,在圖中______(填圖中序號)區(qū)域更易獲得單菌落,判斷依據(jù)是______。
(4)稀釋涂布平板法常用于統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù),先將菌液進行一系列的______,然后取少量菌液涂布在培養(yǎng)基表面,這種方法得到的菌落數(shù)比活菌的實際數(shù)目低,原因是______。
【答案】灼燒滅菌 干熱滅菌 倒平板 防止瓶口微生物污染培養(yǎng)基 ③ 每次劃線的菌種都來自上一次劃線的末端,最后一次劃線結(jié)束時更容易獲得單菌落 梯度稀釋 當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時,平板上只能形成一個菌落
【解析】
(1)培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。培養(yǎng)基的分類:①按物理性質(zhì)分,分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基,固體培養(yǎng)基中含有凝固劑,一般是瓊脂。②按化學(xué)成分分,分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)。兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定,合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分,分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物,培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素;鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物,比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌,可以用伊紅-美藍培養(yǎng)基,如果菌落呈深紫色,并帶有金屬光澤,說明有大腸桿菌。
(2)常用滅菌方法:灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。
培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次:高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。
(3)接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞,并在培養(yǎng)基表面形成單個細菌繁殖而成的子細胞群體--菌落。
(1)常用的滅菌方法主要有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。
(2)倒平板操作是指滅菌結(jié)束后,待培養(yǎng)基冷卻至 50℃左右時,在酒精燈火焰旁將培養(yǎng)基倒入滅過菌的培養(yǎng)皿中。為避免瓶口微生物污染培養(yǎng)基此過程還需要將錐形瓶的瓶口迅速通過火焰。
(3)據(jù)圖分析可知,圖示為平板劃線法得到的平板,依據(jù)是每次劃線的菌種都來自上一次劃線的末端,最后一次劃線結(jié)束時更容易獲得單菌落,圖中③區(qū)域更易獲得單菌落。
(4)用稀釋涂布平板法接種之前,需要將菌液進行梯度稀釋。當(dāng)兩個或多個細胞連在一起時,平板上只能形成一個菌落,故由此得到的菌落數(shù)比活菌的實際數(shù)目低
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【題目】如圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖,圖中三個細胞的細胞液濃度關(guān)系是( )
A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙,且乙<丙D.甲<乙,且乙>丙
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【題目】下圖表示某生物(2n=4)的體細胞分裂過程及精子形成過程中每個細胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。、、、、分別表示分裂過程中的某幾個時期的細胞中染色體圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)曲線中①~③段可表示細胞進行_____分裂的______數(shù)量變化。
(2)圖~中與曲線②⑤位置相對應(yīng)的細胞分別是________。
(3)細胞、、、、具有同源染色體的是________,曲線中一個細胞內(nèi)沒有同源染色體的時期是________。
(4)與體細胞相比, ~細胞中,核內(nèi)DNA含量加倍的是________。
(5)就染色體行為來說,、時期的共同特點是________。
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【題目】下圖為DNA分子片段示意圖,相關(guān)敘述正確的是( )
A. ①②③一定為胞嘧啶脫氧核苷酸
B. ④處的斷裂須在DNA解旋酶的作用下
C. DNA分子中的每個②都連接著2個①
D. 有絲分裂后期α鏈和β鏈分開,在紡錘絲的牽引下移向細胞的兩極
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【題目】已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。如圖表示某果蠅體細胞中染色體和部分基因示意圖。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.果蠅的體細胞中有4對同源染色體
B.摩爾根通過實驗證明果蠅的白眼基因位于X染色體上
C.果蠅是遺傳學(xué)常用的實驗材料,原因之一是果蠅繁殖快、子代數(shù)目多
D.該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,若子代出現(xiàn)灰身和黑身,則灰身∶黑身之比為3∶1
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【題目】如圖1是細胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法錯誤的是 ( )
A. 若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
B. 若圖1表示化合物占細胞干重百分比,則A化合物結(jié)構(gòu)具有多樣性
C. 若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
D. a在地殼與活細胞中含量都最多,說明生物界與非生物界在元素組成方面具有統(tǒng)一性
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【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖 1 示________側(cè)(上或下)代表細胞膜的外側(cè),因為有________________存在。
(2)提取動物的細胞膜,最好選用____________做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過________處理即可得到純凈的細胞膜。
(3)在圖 1a~e 的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖?/span>____________。
(4)圖 2 曲線甲代表________方式,曲線乙中 Q 點對應(yīng)時刻細胞不再吸收物質(zhì),此時限制物質(zhì)進出細胞的主要因素是________________。
(5)細胞膜中水通道、離子通道是普遍存在的。若腎集合管管壁細胞膜受刺激發(fā)生興奮時,水通道開放,大量水被腎集合管管壁細胞重吸收,則代表此過程中水的流動可用圖 1 中的____(填字母)表示
(6)已知某海洋生物的細胞中物質(zhì) X、物質(zhì) Y 濃度分別為 0.60 和 0.14,而海水中物質(zhì)X、物質(zhì) Y 濃度分別為 0.29 和 0.38(濃度單位均為 mol/L),由此可知,該細胞能主動地__________(填“吸收””或“排出”)物質(zhì) X,可用圖 1 中的________(填字母)表示。
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【題目】如圖是人體細胞及內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,①②③④分別表示人體不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法,正確的是( 。
A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③組成的
B. 液體①中含有激素、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì)
C. 葡萄糖由①經(jīng)②到達③的過程,依靠自由擴散來完成
D. 氧氣由①中的紅細胞進入③要穿過4層膜,③處氧氣濃度最低
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【題目】研究者以北美東部25個不同大小的湖泊為調(diào)查對象,統(tǒng)計生態(tài)系統(tǒng)最大營養(yǎng)級位置(食物中食物鏈長度的平均值)及生態(tài)系統(tǒng)單位體積的生產(chǎn)力(同化有機物量),結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,正確的是 ( )
A. 大湖泊的恢復(fù)力穩(wěn)定性往往較強
B. 食物鏈的長短與生態(tài)系統(tǒng)的大小無關(guān)
C. 最大營養(yǎng)級位置主要取決于湖泊體積
D. 較高單位體積生產(chǎn)力支持更多營養(yǎng)級
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