如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖.
(1)綠色植物進行光合作用的細胞器為[
 
]
 
;
(2)提供細胞能量的“動力工廠”為[
 
]
 

(3)結構5為
 
,在植物細胞有絲分裂時,與
 
形成有關;
(4)細胞內(nèi)表面積最大的膜結構是[
 
]
 
.有雙層膜的結構但又不屬于細胞器的是[
 
]
 

(5)如果B圖為大蒜根細胞,則應該沒有[
 
]
 
;
(6)與動物細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 
;
(7)12所示的結構的化學組成為
 
,它與
 
的關系為同一物質(zhì)在不同細胞時期的兩種形態(tài).
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖,結構1~14依次表示1細胞膜、2液泡、3細胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7細胞壁、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12染色質(zhì)、13中心體、14核膜.
解答: 解:(1)4為葉綠體,是植物細胞進行光合作用的場所.
(2)9為線粒體,是細胞有氧呼吸的主要場所,是提供細胞能量的“動力工廠”.
(3)5是高爾基體,在植物細胞中與細胞壁的形成有關.
(4)8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是細胞內(nèi)膜面積最大的結構;14為核膜,有雙層膜但又不是細胞器.
(5)大蒜根細胞沒有4葉綠體.
(6)13為中心體,與動物細胞有絲分裂過程中紡錘體形成有關,
(7)12是染色質(zhì),其組成成分是蛋白質(zhì)和DNA;染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細胞時期的兩種形態(tài).
故答案為:
(1)[4]葉綠體
(2)[9]線粒體
(3)高爾基體     細胞壁
(4)[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[14]核膜
(5)[4]葉綠體
(6)[13]中心體
(7)DNA和蛋白質(zhì)    染色體
點評:本題結合動物、植物細胞二合一顯微結構模式圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞中各種細胞器的分布、結構和功能,能結合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組嘗試用枯草桿菌纖維素酶制劑分解秸稈制備飼料用葡萄糖添加劑,實驗操作和結果如下表
pH456
溫度15℃25℃15℃25℃15℃25℃
加酶比例0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%
反應時間1小時1小時1小時1小時1小時1小時
殘渣比重75%61%77%54%80%58%
組別編號ABCDEF
※殘渣比重指降解后殘留的干物質(zhì)和反應前干物質(zhì)的質(zhì)量比
(1)本實驗的自變量是
 
 

(2)根據(jù)表格,在試驗所列舉的條件中最適宜的為
 
(填寫編號).
(3)如果要進一步加快反應速度,還可以采取
 
方法改進實驗.
(4)生產(chǎn)中通常要對秸稈進行高溫消毒后再進行酶解,某工作車間錯誤的先加入酶制劑后才進行消毒.你認為消毒結束恢復常溫后是否還需要重新加酶?為什么?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應關系不正確的是(  )
A、斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色
C、碘液-淀粉-藍色
D、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果某人可以講話,但是聽不懂別人的講話,可能是哪個區(qū)出現(xiàn)問題( 。
A、W 區(qū)B、V區(qū)
C、S區(qū)D、H區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)下列圖象或曲線所提供的信息完成相應問題:對非洲爪蟾的精巢切片進行顯微觀察,繪制了以下示意圖

(1)圖一中甲、乙、丙、丁細胞含有同源染色體的有
 
;稱為初級精母細胞的有
 
.丁細胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因
 
(填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).
圖二中甲、乙、丙表示某二倍體生物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化.請回答相關問題:
(2)圖二甲中bc段可表示有絲分裂的
 
期,此時染色體與染色單體的數(shù)目之比為
 
;在減數(shù)分裂中,處于圖二甲bc段的細胞中
 
填“可以”或“不可以”)含有同源染色體.
(3)圖二甲、丙中,cd段下降的原因分別是
 
 

(4)細胞在de段時,一定含有同源染色體的是
 
;可能含有4個染色體組的是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗的敘述,正確的是( 。
A、加熱殺死的有莢膜肺炎雙球菌能使小白鼠致死
B、加熱殺死的S型肺炎雙球菌和活R型肺炎雙球菌混合培養(yǎng)后感染小白鼠能使其致死
C、將S型細菌的DNA加入到培養(yǎng)了R型細菌的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)基上出現(xiàn)的粗糙的菌落是由S型細菌形成的
D、格里菲思的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種大分子有機物的組成方式,“Ο”表示結構單元.則“Ο”表示的物質(zhì)不可能是( 。
A、葡萄糖B、油脂
C、核苷酸D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制的,剛毛(B)對截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性(如圖所示).果蠅的性別常常需要通過眼色來識別.
(1)若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳:
①果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB(如圖所示)和XBYb外,還有
 

②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交,子代雌果蠅中既有剛毛,又有截毛,雄果蠅全為剛毛,則這兩只果蠅的基因型是
 

③兩只剛毛果蠅雜交,子代中有一只XXY的截毛果蠅,分析其變異的原因時發(fā)現(xiàn):只可能是由某親本形成配子時,在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成.那么,其雙親的基因型是
 

(2)種群中有各種性狀的雌果蠅,現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅(XR-Y-),要通過一次雜交實驗判定它的基因型,應選擇
 
雌果蠅與該只果蠅交配,然后觀察子代的性狀表現(xiàn).
①如果子代果蠅均為剛毛,則該雄果蠅基因型為XRBYB;
②如果子代
 
;
③如果子代
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類的先天性白內(nèi)障是常染色體顯性遺傳病,低血鈣佝僂病是伴X顯性遺傳。粋先天性白內(nèi)障男性(血鈣正常)和一個低血鈣佝僂病女性(眼球正常)婚配,生有一個正常女孩.該夫婦又生下一男一女雙胞胎,則兩個孩子均正常的可能性為( 。
A、
1
16
B、
1
32
C、
1
8
D、
1
2

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