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科目:高中生物 來源: 題型:
A、遺傳和變異是進(jìn)化的基礎(chǔ),通過遺傳使控制性狀的基因在子代中得以延續(xù)和傳遞 |
B、根據(jù)基因的自由組合規(guī)律推知,基因重組是生物進(jìn)化的主要原因 |
C、地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫間的差異導(dǎo)致種群間產(chǎn)生生殖隔離 |
D、自然選擇、基因重組、突變,都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有絲分裂中期染色體形態(tài) |
B、質(zhì)壁分離時(shí),蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞壁 |
C、葉綠體和核糖體隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) |
D、噬菌體侵入大腸桿菌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果醋發(fā)酵過程中,要適時(shí)充氣,有利于醋酸菌的代謝 |
B、制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 |
C、制備固定化酵母細(xì)胞時(shí),配制海藻酸鈉溶液需小火或間斷加熱 |
D、家庭制作果酒時(shí),用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面可能影響發(fā)酵效果 |
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