【題目】以下可以包含其他三者的一項是(　　)

A. 個體 B. 種群 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 群落

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是由群落和無機環(huán)境組成，群落是由很多個種群組成，種群由個體組成，因此生態(tài)系統(tǒng)包括其他三者，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。圖示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。

（1）“刺激X”最可能是__________________。

（2）腎上腺素增多可以使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強從而引起甲狀腺激素分泌增加，與圖中刺激X→①→下丘腦→②→胰島A細(xì)胞的過程相比較，這兩個過程調(diào)節(jié)方式的區(qū)別是________________________________________________________________________。

（3）靶細(xì)胞依靠膜上受體接受信號，受體的化學(xué)本質(zhì)是_______________，靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使_______________________________，從而升高血糖。

（4）有同學(xué)以血糖為例構(gòu)建一個概念模型如下圖所示，請?zhí)顚懭笔У牟糠症俸廷?/span>，圖中激素分泌量穩(wěn)態(tài)的維持是通過________（選填“正”、“負(fù)”）反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠毛的顏色由兩對等位基因（E和e，F(xiàn)和f）控制，其中一對等位基因控制色素的合成，另一對等位基因控制顏色的深度，豚鼠毛的顏色與基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表。

基因型

E_ff

E_Ff

E_FF或ee_ _

豚鼠毛顏色

黑色

灰色

白色

某課題小組用一只基因型為EeFf的雄性灰毛豚鼠探究兩對等位基因（E和e，F(xiàn)和f）在染色體上的位置，進行了以下實驗，請補充完整并作出相應(yīng)預(yù)測。

（1）實驗假設(shè)：兩對等位基因（E和e，F(xiàn)和f）在染色體上的位置有以下三種類型。

（2）實驗方法：____________________________________________________，觀察并統(tǒng)計其子代豚鼠毛的顏色和比例。

（3）可能的實驗結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)結(jié)論：

①若子代豚鼠表現(xiàn)為____________，則兩對基因分別位于兩對同源染色體上，符合圖中第一種類型；

②若子代豚鼠表現(xiàn)為____________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合圖中第二種類型；

③若子代豚鼠表現(xiàn)為________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合圖中第三種類型。（請在C圖中標(biāo)出基因在染色體上的位置）

____

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的遺傳系譜圖表示了人某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）據(jù)系譜圖推測，該性狀為___________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中，表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是_____、________和______（填個體編號）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是___________、________和______（填個體編號），可能是雜合子的個體是___________（填個體編號）。

（4）若II-1攜帶該病致病基因，則控制該性狀的基因應(yīng)該位于___________染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ)，如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性

B. Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，男性患病率不一定等于女性

C. Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患者全為男性

D. 由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，將剛剛采摘的甜玉米，放入沸水中煮片刻，可保持其甜味。這是因為加熱（沸水）會（ ）

A. 促進了玉米粒發(fā)芽

B. 提高淀粉酶的活性

C. 破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

D. 破壞了溶酶體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】百香果富含人體所需的17種氨基酸及多種維生素、微量元素等，在陽光充足條件下生長更好。圖甲表示在晴朗的夏季，果園中百香果植株在一天內(nèi)CO2吸收速率的變化情況。圖乙表示某狀態(tài)下百香果一個葉肉細(xì)胞中相關(guān)氣體的交換情況�；卮鹣铝袉栴}:

（1）圖甲中A點前葉肉細(xì)胞中ATP的主要來源是_______________________，G點時葉肉細(xì)胞中的ATP主要來自______________。（兩空均填生理過程名稱）。

（2）圖甲中E點時葉肉細(xì)胞中光合作用所需的CO2來自______________（填場所名稱）。CE時間段曲線下降的原因是____________________________。

（3）圖乙中，光合色素存在于______________（用圖中字母回答）。據(jù)判斷，圖甲中B點時葉肉細(xì)胞的生理狀態(tài)______________（填“符合”或“不符合”）圖乙表示的情況。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞與生命活動的描述，正確的是

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能獨立完成各項生命活動

B. 單細(xì)胞動物能完成攝食、運動、反射等生命活動

C. 多細(xì)胞生物的每一個細(xì)胞均能完成各項生命活動

D. 一切生物的生命活動都在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為大腸桿菌的DNA片段模式圖，①②③④代表相應(yīng)的物質(zhì)，下列敘述正確的是 ( )

A. DNA是大腸桿菌的主要遺傳物質(zhì)

B. 在大腸桿菌的環(huán)狀DNA分子中，有2個游離的①

C. 若α鏈中③占該鏈堿基數(shù)的比例為a，則β鏈中④占β鏈堿基數(shù)的比例為（0.5－a）

D. 與每個五碳糖直接相連的堿基只有一個

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