科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是氮在土壤、植物和動物之間的轉(zhuǎn)化示意圖。?
(1)大氣中的氮主要經(jīng)過 作用被還原為NH3,然后被植物利用。土壤中的NH3也可經(jīng)硝化細(xì)菌的作用,轉(zhuǎn)化成硝酸鹽后被植物吸收。在 情況下,硝酸鹽可被一些細(xì)菌最終轉(zhuǎn)化為氮氣,返回大氣中。?
(2)動物攝取的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為各種氨基酸,這些氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后有3個代謝途徑,圖中①是 作用;②是 作用;③是 作用。?
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中B是 。若圖中的氨基酸是谷氨酸,A是丙氨酸,則②過程接受氨基的糖代謝中間產(chǎn)物是 。若圖中的氨基酸只能從食物中獲得,則稱為 。?
(4)氮返回土壤主要有兩個途徑:一是圖中⑦產(chǎn)生的 (圖中C)進(jìn)入土壤;二是植物和動物遺體中的含氮物質(zhì)被土壤中的 形成氨而進(jìn)入土壤。
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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)生物試題 題型:綜合題
下圖是氮在土壤、植物和動物之間的轉(zhuǎn)化示意圖。?
(1)大氣中的氮主要經(jīng)過 作用被還原為NH3,然后被植物利用。土壤中的NH3也可經(jīng)硝化細(xì)菌的作用,轉(zhuǎn)化成硝酸鹽后被植物吸收。在 情況下,硝酸鹽可被一些細(xì)菌最終轉(zhuǎn)化為氮氣,返回大氣中。?
(2)動物攝取的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為各種氨基酸,這些氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后有3個代謝途徑,圖中①是 作用;②是 作用;③是 作用。?
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中B是 。若圖中的氨基酸是谷氨酸,A是丙氨酸,則②過程接受氨基的糖代謝中間產(chǎn)物是 。若圖中的氨基酸只能從食物中獲得,則稱為 。?
(4)氮返回土壤主要有兩個途徑:一是圖中⑦產(chǎn)生的 (圖中C)進(jìn)入土壤;二是植物和動物遺體中的含氮物質(zhì)被土壤中的 形成氨而進(jìn)入土壤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是氮在土壤、植物和動物之間的轉(zhuǎn)化示意圖。
(1)大氣中的氮主要經(jīng)過 作用還原為NH3,然后被植物利用。土壤中的NH3也可經(jīng)硝化細(xì)菌的作用,轉(zhuǎn)化成硝酸鹽后被植物吸收。在 情況下,硝酸鹽可被一些細(xì)菌最終轉(zhuǎn)化為氮氣,返回大氣中。
(2)動物攝取的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為各種氨基酸,這些氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后有3個代謝途徑,圖中①是 ;②是 ;③是 。
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中B是 。若圖中的氨基酸是谷氨酸,A是丙氨酸,則②過程接受氨基的糖代謝中間產(chǎn)物是 。若圖中的氨基酸只能從食物中獲得,則稱為 。
(4)氮返回土壤主要有兩個途徑:一是圖中⑦產(chǎn)生的 (圖中C)進(jìn)入土壤;二是植物和動物遺體中的含氮物質(zhì)被土壤中的 形成氨。
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科目:高中生物 來源:2007年江蘇單科生物高考(解析) 題型:簡答題
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下圖是氮在土壤、植物和動物之間的轉(zhuǎn)化示意圖。
(1)大氣中的氮主要經(jīng)過 作用還原為NH3,然后被植物利用。土壤中的NH3也可經(jīng)硝化細(xì)菌的作用,轉(zhuǎn)化成硝酸鹽后被植物吸收。在 情況下,硝酸鹽可被一些細(xì)菌最終轉(zhuǎn)化為氮氣,返回大氣中。
(2)動物攝取的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解為各種氨基酸,這些氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后有3個代謝途徑,圖中①是 ;②是 ;③是 。
(3)若圖中的氨基酸是丙氨酸,則圖中B是 。若圖中的氨基酸是谷氨酸,A是丙氨酸,則②過程接受氨基的糖代謝中間產(chǎn)物是 。若圖中的氨基酸只能從食物中獲得,則稱為 。
(4)氮返回土壤主要有兩個途徑:一是圖中⑦產(chǎn)生的 (圖中C)進(jìn)入土壤;二是植物和動物遺體中的含氮物質(zhì)被土壤中的 形成氨而進(jìn)入土壤。
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