16．新華網(wǎng)有報(bào)道北京市將繼續(xù)為在校中小學(xué)生免費(fèi)接種流感疫苗．在計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種，原因不可能是（　�。�
A．病原體會(huì)發(fā)生變異，使接種的疫苗失去效果
B．多次接種疫苗能夠提高人體內(nèi)抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量
C．人的體質(zhì)不同，一次接種不一定能夠產(chǎn)生有效的抗體和記憶細(xì)胞
D．疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的

分析 1、疫苗是滅活的病原體，屬于抗原，注射后會(huì)使人產(chǎn)生產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，即特異性免疫．
2、記憶細(xì)胞的壽命長，對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原，當(dāng)相同抗原再次入侵時(shí)，記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞能更快地作出反應(yīng)，即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原．

解答 解：A、病原體若發(fā)生變異，原來注射相關(guān)疫苗也將失去作用，病原體會(huì)發(fā)生變異不是計(jì)劃免疫中的疫苗需要多次接種的原因，A錯(cuò)誤；
B、多次接種疫苗后提高人體中抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量，增強(qiáng)免疫力，這是計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一，B正確；
C、人的體質(zhì)不同，一次接種疫苗所產(chǎn)生的有效的抗體和記憶細(xì)胞不同，所產(chǎn)生的免疫力不同，這是計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一，C正確；
D、疫苗誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗體和記憶細(xì)胞存在時(shí)間是有限的，疫苗多次接種后能增加抗體和記憶細(xì)胞的數(shù)量，這是計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因之一，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題以流感疫苗為題材，考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力，考生識(shí)記特異性免疫的過程、明確計(jì)劃免疫中有的疫苗需要多次接種的原因是解題的關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請(qǐng)回答下列問題：
（1）如圖1是一個(gè)家族系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（人體X染色體上存在血友病基因，以Xh表示，顯性基因以XH表示）．

①寫出2號(hào)產(chǎn)生的精子的染色體組成22（條常染色體）+X、22（條常染色體）+Y．
②若4號(hào)與正常男性結(jié)婚，所生第一個(gè)孩子患血友病的概率是$\frac{1}{8}$．若這對(duì)夫婦的第一個(gè)孩子是血友病患者，再生一個(gè)孩子患血友病的概率是$\frac{1}{4}$．
（2）紅眼（A）、正常剛毛（B）和灰體色（D）是正常果蠅經(jīng)過變異的個(gè)體．如圖2表示該個(gè)體的X染色體和常染色體及其上的相關(guān)基因．
①若只研究眼色，不考慮其他性狀，白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的表現(xiàn)型及其比例是雌性紅眼：雄性白眼=1：1．
②基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型及其比例是DdXAXa：DdXaY=1：1．令F1雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2灰體色雌果蠅中雜合子占$\frac{5}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．植物生理學(xué)家對(duì)光合作用進(jìn)行了大量的研究，如圖兩圖是一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）在甲圖中a點(diǎn)，植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體．
（2）在甲圖中b點(diǎn)，植物進(jìn)行光合作用吸收的CO2量等于（大于、小于、等于）呼吸作用釋放的CO2量．
（3）在甲圖中bc段，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．
（4）植物X與Y相比，Y更適合生長在蔭蔽的環(huán)境下．
（5）乙圖表明：影響光合作用的因素有溫度和CO2濃度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．在某類動(dòng)物中，毛色黑色與白色是一對(duì)相對(duì)性狀．黑色為顯性（W），白色為隱性（w）．下圖示兩項(xiàng)交配，親代動(dòng)物A、B、P、Q均為純合子，子代動(dòng)物在不同環(huán)境下成長，其毛色如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）動(dòng)物C與動(dòng)物D的基因型相同（填相同或不同），表現(xiàn)型不同，其原因是表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果；
（2）動(dòng)物C與動(dòng)物R交配得到子代：①若子代在-15℃中成長，表現(xiàn)型及比例最可能是黑色：白色=1：1；②若子代在30℃中成長，表現(xiàn)型最可能是全是白色；
（3）試推測(cè)和解釋在寒冷的自然環(huán)境中，黑色皮毛對(duì)動(dòng)物的生存有什么好處？有利于吸收光能保持體溫；
（4）現(xiàn)有突變體X和Y，假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制黑色的W基因突變產(chǎn)生的．檢測(cè)由突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X的第三個(gè)密碼子中第二堿基由G變?yōu)閁，Y的第三個(gè)密碼子的第二堿基前多了一個(gè)U．與正常黑毛動(dòng)物相比，突變體X的毛色變化可能小些，試從蛋白質(zhì)水平解釋原因：突變體X形成的蛋白質(zhì)可能只有一個(gè)氨基酸改變，突變體Y的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能從第二個(gè)氨基酸后都改變了．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述正確的是（　�。�
A．毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液和淋巴
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)恒定不變
C．體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
D．血漿中的水來自消化道和淋巴

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)植物激素的問題。

甲 乙

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線 ，可選用圖中 點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

（2）研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙圖所示。由圖可知，一定濃度的CaCl2對(duì)胚軸的生長具有 作用。根據(jù)赤霉素的生理作用推測(cè)，實(shí)驗(yàn)中加入赤霉素溶液的時(shí)間應(yīng)在圖中的 點(diǎn)。

（3）將大小相近的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如丙圖所示。根據(jù)①③組結(jié)果可得的結(jié)論是 ；繼而將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較，得出的結(jié)論是 。

（4）科研人員利用某些植物研究植物生長的不同階段體內(nèi)各種激素的作用，部分結(jié)果如下：

生長階段

生長素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

乙烯

種子發(fā)芽

+

+

-

+

花芽形成

+

+

+

+

+

果實(shí)生長

+

+

+

+

器官脫落

-

-

-

+

+

衰老

-

-

-

+

+

（注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。）

由表可以看出，植物生長的不同階段都是受 共同調(diào)節(jié)，而從本質(zhì)上看，植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)受 的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是 ( )

A．在探究溫度、PH和果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中，雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化，但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的

B．植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶

C．通過測(cè)定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低

D．人們可以使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的出汁率低、渾濁等問題

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，圖甲為細(xì)胞周期的模式圖，圖乙為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

甲 乙

A．一個(gè)完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來表示

B．圖乙中，結(jié)構(gòu)9在圖甲的1時(shí)期加倍且移向細(xì)胞兩極

C．圖乙中，結(jié)構(gòu)10在圖甲的4時(shí)期時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

D．圖乙中，結(jié)構(gòu)6在圖甲的1時(shí)期出現(xiàn)染色體，有利于核遺傳物質(zhì)的平均分配

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻（基因型為AaBb）的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。以下選項(xiàng)中正確的是

A.a：用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株；b：愈傷組織細(xì)胞具有全能性；c：培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素；d試管苗的生長發(fā)育需要光照

B．a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b：愈傷組織細(xì)胞具有全能性；

c：培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸；d：試管苗的生長發(fā)育不需光照

C．a(chǎn)用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b：愈傷組織細(xì)胞不具有全能性；

c培養(yǎng)基中至少應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素；d：試管苗的生長發(fā)育需要光照

D．a(chǎn)：用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株；b：愈傷組織細(xì)胞不具有全能性；

c：培養(yǎng)基中至少應(yīng)有乙烯和脫落酸；d：試管苗的生長發(fā)育需要光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案