現(xiàn)有1000個氨基酸，共有氨基1020個，羧基1050個，由它們合成的4條肽鏈中，肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是

A．999、1016、1046 B．999、1、1

C．996、24、54 D．996、1016、1046

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物鑒定的敘述中，不正確的是（ ）

A．脂肪用蘇丹Ⅲ試劑檢測呈紅色

B．還原糖用斐林試劑在水浴條件下呈磚紅色

C．淀粉用碘液檢測呈藍色

D．蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑檢測呈紫色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

①C、H、O、N、P、S是蛋白質(zhì)、ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

②葡萄糖是細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來源

③乳酸菌、酵母菌和藍藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA

④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水

⑤糖蛋白、抗體、受體、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性識別作用的物質(zhì)

⑥磷脂是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運輸。

A. ①②④ B. ③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

分析一條多肽鏈E和一條多肽鏈F得到以下結(jié)果（單位：個）：

推測組成兩條多肽鏈氨基酸的數(shù)目最可能是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是

A．C、H、O、N、P、S B．C、H、O、N、P C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述錯誤的是

A．人體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種

B．兩個氨基酸分子通過脫水縮合形成二肽

C．非必需氨基酸可以在人體內(nèi)合成，必需氨基酸只能從外界攝取

D．構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

恩格斯曾經(jīng)把“能量轉(zhuǎn)化和守恒定律”、“細(xì)胞學(xué)說”、“達爾文進化論”并稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)。其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于

①將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

③為達爾文的進化論奠定了唯物主義基礎(chǔ)

④證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該過程不可能發(fā)生在_____________。

A.肌肉細(xì)胞 B.肺泡細(xì)胞 C.成熟的紅細(xì)胞 D.造血干細(xì)胞

（2）圖中過程①是________，此過程既需要 作為原料，還需要_________進行催化，反應(yīng)場所是___________。

（3）圖中過程②是___________，與物質(zhì)a相比較，物質(zhì)b在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上的區(qū)別分別是（寫出兩點即可）___________、___________。

（4）物質(zhì)b上決定一個氨基酸的___________個相鄰堿基稱為___________。

（5）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是：基因通過控制__________控制生物體的性狀。若該致病基因是由正常基因的某個堿基對發(fā)生替換而來，組成蛋內(nèi)質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒有發(fā)生變化，這種變異為__________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀下列材料并回答有關(guān)問題：

Ⅰ.某大學(xué)科研人員利用雙重固定法，即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接)，海藻酸鈉來包埋小麥酯酶，研究固定化酶的性質(zhì)，并對其最佳固定條件進行了探究。下圖顯示的是部分研究結(jié)果。(注：酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率，包括酶的活性和酶的數(shù)量)

⑴從圖1可以看出：固定化小麥酯酶比游離的小麥酯酶對溫度變化的適應(yīng)性更_____。

⑵從圖2可以看出：海藻酸鈉濃度為________時的小麥酯酶活力最強。

Ⅱ.ω﹣3脂肪酸是深�！棒~油”的主要成分，它對風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用。目前，人們主要通過食用深海魚肉攝取ω﹣3脂肪酸，這造成人們過度捕殺深海魚而嚴(yán)重破壞了海洋生態(tài)系統(tǒng)。由于ω﹣3脂肪酸去飽和酶可在普通豬體內(nèi)將其富含的ω﹣6飽和脂肪酸轉(zhuǎn)變成ω﹣3脂肪酸，于是科學(xué)家從一種線蟲中提取出ω﹣3脂肪酸去飽和酶基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞，再將這種胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后植人正常豬的子宮，以期得到富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。目前還不知道這些轉(zhuǎn)基因豬肉能不能吃，也不清楚這些小豬長大以后能否保持較高水平的ω﹣3脂肪酸。

（1）從線蟲中提取ω﹣3 脂肪酸去飽和酶基因需要特定的 酶，此酶作用的部位是 。

（2）構(gòu)建基因表達載體，需要目的基因、 、 和標(biāo)記基因等4個基本組成部分。

（3）請列舉培育富含ω﹣3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬需利用到的幾種現(xiàn)代生物技術(shù)：轉(zhuǎn)基因技術(shù)、 、 。

（4）用于培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中 （成分）通常是用于培養(yǎng)植物細(xì)胞的培養(yǎng)基所沒有的。

（5）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射 ，沖卵實質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。

（6）“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程所遵循 的原理。

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