A. | DNA | B. | 蛋白質(zhì) | C. | mRNA | D. | tRNA |
分析 遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.
遺傳密碼:又稱密碼子,是指 mRNA 上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.
反密碼子:是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基,能專一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基(即密碼子)配對(duì).
解答 解:遺傳密碼是指mRNA分子上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.因此,遺傳密碼位于mRNA上.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點(diǎn)考查密碼子的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記密碼子、反密碼子及遺傳信息的概念、位置和功能,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎發(fā)育早期 | B. | 胚胎發(fā)育時(shí)期 | ||
C. | 生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中 | D. | 幼體時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便 | B. | 遺傳物質(zhì)含量少 | ||
C. | 繁殖速度快 | D. | 性狀穩(wěn)定,變異少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂能力增強(qiáng) | B. | 分化能力增強(qiáng) | C. | 含水量增多 | D. | 色素積累增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的生長(zhǎng)發(fā)育主要受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié) | |
B. | 一定濃度的生長(zhǎng)素溶液可抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) | |
C. | 無籽番茄的獲得是應(yīng)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用 | |
D. | 同一濃度的生長(zhǎng)素溶液對(duì)不同器官的作用效應(yīng)可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4800 | B. | 3200 | C. | 900 | D. | 600 |
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