放牧強(qiáng)度 | 多樣性指標(biāo) | ||
物種豐富度指數(shù) | 物種均勻度指數(shù) | 辛普森多樣性指數(shù) | |
無 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
輕度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中度 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數(shù) | A | T1 | E | 果蠅數(shù) | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
分析 種群是生活在一定自然區(qū)域內(nèi)、所有同種生物個(gè)體的綜合;調(diào)查種群密度的常用方法有樣方法和標(biāo)記重捕法,樣方法主要用于調(diào)查植物或活動(dòng)能力小的動(dòng)物,標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng).活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物;生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.種群基因庫是一個(gè)種群中所有個(gè)體的全部基因,基因庫大小與種群數(shù)量有直接關(guān)系,遺傳平衡定律中,雜合子的基因型頻率等于顯性基因頻率與隱性基因頻率乘積的2倍.
解答 解:(1)調(diào)查植物多樣性和種群密度都可用樣方法.同一空間的相同物種的總和稱為種群.
(2)從表3數(shù)據(jù)分析可見,多樣性的各種指標(biāo)都呈現(xiàn)先略微升高后下降的趨勢(shì).
(3)從表3數(shù)據(jù)可見,輕度放牧比無放牧的各種多樣性指標(biāo)都高,說明人類對(duì)資源的適度利用有利于增加生物多樣性.但中度和過度放牧又使各種多樣性指標(biāo)降低,說明過度利用會(huì)降低生物多樣性.
(4)普森物種多樣性指數(shù)的計(jì)算公式為:D=1-$\sum_{i=1}^{s}$($\frac{{n}_{i}}{N}$)2,式中:D為多樣性指數(shù);N是所有物種的個(gè)體總數(shù);ni是第i個(gè)物種的個(gè)體數(shù);S是物種的數(shù)目(種數(shù)).據(jù)此公式可得出A、B兩群落的D值分別為0.5000和0.0198.這說明群落甲的物種多樣性程度高于乙,因?yàn)閮烧叩奈锓N分布均勻度不同所致.
(5)分析甲箱和乙箱的果蠅數(shù)量可知,甲的種群數(shù)量大,乙的種群數(shù)量少,因此甲箱果蠅的種群基因庫大,乙箱果蠅的基因庫小,T1、T2、t基因?yàn)閺?fù)等位基因.
(6)分析表格中信息可知,E基因頻率在不同世代之間的變化不大,最穩(wěn)定;由表格中信息可知,第十代時(shí),甲箱中,E的基因頻率為60%,則e的基因頻率為40%,因此該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是2×60%×40%=48%.
故答案為:
(1)樣方法 種群
(2)D
(3)人類對(duì)資源的適度利用有利于增加生物多樣性,但過度利用會(huì)降低生物多樣性
(4)A、B兩群落的D值分別為0.5000和0.0198,說明群落甲的物種多樣性程度高于乙,因?yàn)閮烧叩奈锓N分布均勻度不同
(5)乙箱
(6)E(或e) 48
點(diǎn)評(píng) 本題以生物進(jìn)化與多樣性為背景,以表格形式考查學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力和判斷能力,以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆重慶一中高三下學(xué)期10月月考試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒,當(dāng)酒精含量達(dá)到12%~16%時(shí),發(fā)酵就停止了。有關(guān)敘述不正確的是
A.酒精對(duì)酵母菌有毒害作用 B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷消耗
C.產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生改變 D.氧氣過少導(dǎo)致其無法呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)水稻花為兩性花,風(fēng)媒傳粉,花小,雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對(duì)綠葉鞘完全顯性,受一對(duì)等位基因控制(設(shè)為A和a),F(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個(gè)純系水稻品種,將甲、乙兩種水稻間行種植。
(1)若要獲得甲為父本、乙為母本的雜交種子,需對(duì)母本植株進(jìn)行 (操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并進(jìn)行套袋隔離。種子成熟后收獲 (填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子,播種這些種子所得的幼苗表現(xiàn)型只有1種,若某次實(shí)驗(yàn)的這些幼苗出現(xiàn)了性狀分離,原因可能是 。
(2)若間行種植后自然生長(zhǎng),待種子成熟后,收獲乙品種植株上的種子播種,長(zhǎng)出的幼苗將會(huì)出現(xiàn)紫葉鞘和綠葉鞘兩種表現(xiàn)型。其中 性狀幼苗是乙的自交后代,請(qǐng)用遺傳圖解解釋你的判斷。
(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以此為基礎(chǔ)培育優(yōu)良雜種。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便易行的方法實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交,獲得雜種植株。你的方案是: 。
(4)20世紀(jì)90年代有研究發(fā)現(xiàn)在某些單細(xì)胞原核及真核生物中表達(dá)的一些蛋白質(zhì)中發(fā)現(xiàn)了內(nèi)含肽和外顯肽。這些蛋白質(zhì)在翻譯后內(nèi)含肽將自動(dòng)刪除,然后將外顯肽連接起來,才能成為一個(gè)有功能的蛋白質(zhì)分子,如下圖所示
①該圖表示的過程中遺傳信息的傳遞方向?yàn)?u> 。該圖所示蛋白質(zhì)分子的剪接過程 (填“是”或“不”)需要蛋白酶參與。
②據(jù)圖可知,經(jīng)過翻譯后的加工,蛋白質(zhì)中氨基酸的 可能發(fā)生改變。同一個(gè)基因可能形成 種蛋白質(zhì)產(chǎn)物。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③過程表示單倍體育種,其最大的優(yōu)點(diǎn)是可明顯縮短育種年限 | |
B. | 過程⑦使用的試劑是生長(zhǎng)素,在有絲分裂前期發(fā)揮作用 | |
C. | 育種過程②⑤⑥中需要進(jìn)行篩選,篩選不會(huì)改變?nèi)魏我粋(gè)基因的頻率 | |
D. | ⑥過程產(chǎn)生的符合要求的子代中純合子所占比例是$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時(shí)間/min | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
血糖濃度/mg•mL-1 | 0.75 | 1.25 | 1.10 | 0.90 | 0.75 | 0.75 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)自變量和兩個(gè)因變量,其中因變量是葉綠素含量和光合速率 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,低溫條件下光合速率降低的主要原因是暗反應(yīng)有關(guān)的酶活性降低 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,欲提高低溫脅迫下茄子的光合速率,可適當(dāng)用CK溶液處理 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,CK的作用能夠部分抵消低溫對(duì)光合作用的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞可識(shí)別結(jié)核桿菌并將其吞噬 | |
B. | 漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體直接進(jìn)入被結(jié)核桿菌入侵的宿主細(xì)胞將其殺滅 | |
C. | 結(jié)核桿菌激發(fā)的免疫主要是以T細(xì)胞為主的細(xì)胞免疫 | |
D. | 艾滋病患者因淋巴細(xì)胞受損而比正常人更易患肺結(jié)核病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離導(dǎo)致新物種形成 | |
B. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá) | |
C. | 染色體變異導(dǎo)致基因的數(shù)目或排列順序改變 | |
D. | 基因突變導(dǎo)致細(xì)胞遺傳信息改變 |
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