【題目】下圖表示一個(gè)水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡(jiǎn)圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過(guò)程,A~L表示細(xì)胞代謝過(guò)程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖作答:

1)上圖中,反應(yīng)過(guò)程①的場(chǎng)所是________,物質(zhì)K________。

2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的生理過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________;結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是________________。

3)葉肉細(xì)胞①~⑤過(guò)程中,釋放能量最多且可以用于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中的是________。

4)小麥在灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn),其原因是圖中的________過(guò)程受阻。水稻在炎熱夏天正午時(shí)光合作用速率會(huì)明顯下降,其主要原因是________________________。

【答案】葉綠體類囊體薄膜 O2 光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成糖類中穩(wěn)定的化學(xué)能 為降低蒸騰作用,大量氣孔關(guān)閉,CO2的吸收量不足

【解析】

圖中a為葉綠體,①是光反應(yīng),場(chǎng)所是類囊體;②是暗反應(yīng),場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),AATP,BADP,C[H]D是氧氣,FC5G是二氧化碳,EC3b是線粒體,③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,H是丙酮酸,L是水,I是二氧化碳,J[H],K是氧氣。

1)根據(jù)圖中物質(zhì)變化可以判斷,圖中反應(yīng)過(guò)程①表示光合作用的光反應(yīng)階段,該階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上;物質(zhì)K參與有氧呼吸第三階段,與前兩階段的產(chǎn)物[H]生成H2O,為O2;

2)結(jié)構(gòu)a為葉綠體,其中發(fā)生的生理過(guò)程(光合作用)的化學(xué)反應(yīng)方程式是;在光合作用的光反應(yīng)中,光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,暗反應(yīng)中,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;

3)圖中①是光反應(yīng),②是暗反應(yīng)(光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP僅供暗反應(yīng)使用),③是有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤是有氧呼吸第三階段,其中⑤有氧呼吸第三階段產(chǎn)生能量最多,合成的ATP最多可直接為主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程提供能量;

4)小麥灌漿期若遇陰雨天,光照減弱,影響光合作用的①光反應(yīng)過(guò)程;水稻在炎熱夏天正午時(shí)為降低蒸騰作用,大量氣孔關(guān)閉,CO2的吸收量不足,影響光合作用的暗反應(yīng),故光合作用速率會(huì)明顯下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線圖;圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過(guò)程中改變某一初始條件,則下列判斷錯(cuò)誤的是

A. pH=c時(shí),e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的02量大于0

B. pH=a時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移

C. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移

D. 適當(dāng)升高溫度,e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率相關(guān)的曲線圖或示意圖。其中曲線圖中的“a”點(diǎn)或示意圖的狀態(tài),不能表示光合作用速率與呼吸作用速率相等的是(

A.B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遺傳病,前者不能由酪氨酸合成黑色素,后者不能將尿黑酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐阴R宜,排出的尿液因含有尿黑酸,遇空氣后氧化變黑。如圖表示人體內(nèi)與之相關(guān)的一系列生化過(guò)程,據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(

A.并非人體所有的細(xì)胞都含有酶B

B.控制酶D合成的基因發(fā)生改變會(huì)導(dǎo)致黑尿病

C.白化病和黑尿病的發(fā)生說(shuō)明基因可通過(guò)控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D.圖中代謝過(guò)程可說(shuō)明一個(gè)基因可影響多個(gè)性狀,一個(gè)性狀也可受多個(gè)基因控制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體協(xié)調(diào)方式示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

膝跳反射的反射弧

A. 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)

B. 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能檢測(cè)到動(dòng)作電位

C. 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào)

D. 膝跳反射過(guò)程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.甲圖中a表示自由擴(kuò)散,b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

B.甲圖中b曲線達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C.被胞吞或胞吐的物質(zhì)一定是大分子物質(zhì)

D.乙圖中的胞吞和胞吐過(guò)程都需要消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,甲、乙、丙分別表示某種生物(假定只含有兩對(duì)染色體)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲表示_____________分裂時(shí)期,圖中有脫氧核苷酸鏈_______條,有________個(gè)染色體組。

(2)丙表示__________________分裂時(shí)期,圖中有同源染色體_______對(duì)。

(3)乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是____細(xì)胞。丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是________ 細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接是我國(guó)古代勞動(dòng)人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見(jiàn)圖1。

1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成________組織后,經(jīng)________形成上下連通的輸導(dǎo)組織。

2)研究者對(duì)XM植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見(jiàn)圖2。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的________變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成P-L基因(P-L)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出________,在________上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。

3)嫁接體正常葉形的接穗上長(zhǎng)出了鼠耳形的新葉。為探明其原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測(cè),結(jié)果見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)材料

檢測(cè)對(duì)象

M植株的葉

X植株的葉

接穗新生葉

P-L mRNA

無(wú)

P-L DNA

無(wú)

①檢測(cè)P-L mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板________cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的片段。

②檢測(cè)P-L DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對(duì)圖2________(選填序號(hào))位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。

a.Ⅰ~Ⅱ b.Ⅱ~Ⅰ c.Ⅱ~Ⅳ d.Ⅰ~Ⅳ

4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測(cè)嫁接體中P-L基因的mRNA_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高甜椒產(chǎn)量,科研人員對(duì)溫室栽培甜椒的光合作用特性進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)溫室內(nèi)易形成弱光環(huán)境。弱光下,光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP________較少,影響暗(碳)反應(yīng)階段中________的還原,使糖類等有機(jī)物的合成減少。必要時(shí),可根據(jù)光合作用特性進(jìn)行人工補(bǔ)光。

2)科研人員選擇6月晴朗的一天,測(cè)定甜椒植株上部、中部和下部葉片的光合速率,結(jié)果如下圖。

①據(jù)圖可知,各部分葉片在_________時(shí)光合速率均達(dá)到最大值,_________部葉片的光合速率最高。

②光合速率差異可能與不同部位葉片光合色素含量有關(guān)。為比較光合色素含量的差異,先稱取_________,再分別加入等量的_________和少量的二氧化硅、碳酸鈣等研磨、過(guò)濾,獲得色素提取液,測(cè)定光合色素含量。

③在大田種植的條件下,甜椒有明顯的光合午休現(xiàn)象,這是由于中午部分氣孔關(guān)閉,進(jìn)入葉片內(nèi)的________量減少,光合速率下降。由于人工調(diào)節(jié)了溫室內(nèi)的_________等條件,溫室種植的甜椒很少出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,從而實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)效果。

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