科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a的操作目的是方便層析液的吸附 | |
B. | b選用鉛筆細線能夠促進色素的層析 | |
C. | 如果c、d帶寬減小一定是忘記添加碳酸鈣 | |
D. | 色素f在層析液中的溶解度最大 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染細菌的實驗中,如果用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質外殼,結果復制出來的子代噬菌體( )
A.含32P和35S B.含31P和35S
C.含31P、32P、32S D.含31P、32P、35S
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省嘉興市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學發(fā)展史上的重要實驗沒有應用同位素示蹤技術的是( )
A.研究光合作用中O2來源
B.噬菌體侵染細菌的實驗
C.肺炎雙球菌轉化的實驗
D.研究分泌蛋白的合成與分泌途徑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌在生長時,細胞內鉀離子的質量分數是培養(yǎng)液的3000倍.如果在培養(yǎng)液中加入不影響細胞呼吸作用的藥物,大腸桿菌細胞內鉀離子質量分數立即下降,這種藥物的作用是( )
A.破壞了線粒體的結構 B.抑制了細胞內呼吸酶的活性
C.破壞了細胞內的遺傳物質 D.抑制了細胞膜上載體的活性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用包括光反應和暗反應兩個階段,下列參與暗反應必需的物質是( )
A.H2O、CO2、ADP B.CO2、[H]、ATP
C.H2O、CO2、ATP D.[H]、H2O、ADP
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質各分布哪里( )
A.葉綠體和細胞質基質 B.葉綠體和線粒體
C.葉綠體和細胞液 D.細胞核和細胞質基質
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團農二師華山中學高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據圖回答下列問題:
(1)IAA在植物體內主要的合成部位是 .IAA的作用是促進細胞的 ,生理功能特點是具有 性,體現這一特點的具體實例 .
(2)圖甲中顯示當生長素濃度大于 時,生長素對莖的生長具有抑制作用.
(3)在農業(yè)生產上,利用扦插技術繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是 .
(4)對單側光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:
假說一:生長素分布不均勻;
假說二:生長抑制物分布不均勻.
請據下列實驗分析回答:
實驗一 用3H標記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側,單側光照射一段時間后,測得放射性百分率如圖乙所示.
實驗二 用某種理化方法測得,經單側光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側和背光側的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側和背光側生長素分布(%)各為50.
①實驗一和二的結果支持的是哪個假說? .
②實驗二中的“黑暗”處理,起 作用.
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