【題目】如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是

A.細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)B.染色體的數(shù)量在II段發(fā)生倍增

C.細(xì)胞在II段時(shí)形成赤道板D.I~II段是一次完整的細(xì)胞周期

【答案】B

【解析】

題圖I表示有絲分裂間期，此期進(jìn)行DNA的復(fù)制；II表示表示有絲分裂的前、中、后期；III表示分裂末期，此時(shí)DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，DNA數(shù)量減半。

A、細(xì)胞周期時(shí)長為20小時(shí)，A錯(cuò)誤；

B、染色體的數(shù)量在有絲分裂后期隨著著絲點(diǎn)的分裂倍增，II段包括有絲分裂的前、中和后期，B正確；

C、在有絲分裂中期，染色體的著絲點(diǎn)排在細(xì)胞中央赤道板的部位，但赤道板是個(gè)假想的面，并不真實(shí)存在，C錯(cuò)誤；

D、一個(gè)完整的細(xì)胞周期指的是從一次分裂完成時(shí)開始，到下一次分裂完成時(shí)結(jié)束的一段時(shí)間，故 I~II段不是一次完整的細(xì)胞周期，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族ABO血型（由復(fù)等位基因IA、IB和i控制，不同血型對(duì)應(yīng)的基因型為：A型IAIA、IAi；B型IBIB、IBi；AB型IAIB；O型ii）與某單基因遺傳病的系譜圖，其中有些家庭成員的血型已經(jīng)清楚（見圖中標(biāo)注）。已知該地區(qū)人群中基因IA的頻率為0.1，基因IB的頻率為0.1，基因i的頻率為0.8，人群中該病的發(fā)病率為1/10000．并且控制血型與該病的基因是獨(dú)立遺傳的。下列敘述正確的是（　　）

A.該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B.9號(hào)為該病患者的概率為1/303

C.1號(hào)和2號(hào)所生男孩中患病概率為1/8

D.3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)O型血孩子的概率為1/24

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，下列表述不正確的是

A.正常情況下，基因B、b所在的染色體不可能是X染色體

B.該細(xì)胞中有4條染色單體、2個(gè)染色體組

C.該細(xì)胞將形成2種類型的精子

D.b基因的出現(xiàn)可能是基因突變或基因重組的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中不正確的是

A. ①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C. a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程

D. a、b、c過程分泌蛋白穿過3層膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲中的光合作用開始于C點(diǎn)之前，結(jié)束于F點(diǎn)之后

B. 到達(dá)圖乙中的D'點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

C. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的G'點(diǎn)

D. 經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型。下圖顯示兩者在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，突變型的光反應(yīng)強(qiáng)度低于野生型

B. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，突變型的暗反應(yīng)強(qiáng)度高于野生型

C. 光照強(qiáng)度低于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度

D. 光照強(qiáng)度高于P時(shí)，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題。(注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有________，A點(diǎn)的變化可表示的生理過程為_____________________。

(2)圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈，含有________個(gè)染色體組。

(3)圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是________，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為________。

(4)如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是f，發(fā)生這種變化的原因是________。

(5)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時(shí)期c對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜糯玉米是一類具有較高甜度，同時(shí)還具備糯性口感的特質(zhì)玉米，隨著對(duì)甜糯玉米種質(zhì)的改良與研究工作投人不斷增加，甜精玉米的育種王作取得了非常大的成就。

（1）用足夠數(shù)量的糯性玉米與非糯性玉米進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)后，F1均為非糯性，說明糯性為_____性性狀。選取部分F1自交得到F2，其中非糯性3499粒，糯性1141粒，說明該基因的遺傳遵循_________.

（2）①育種工作者發(fā)現(xiàn)，玉米的甜粒受隱性基因（sh2）控制，對(duì)突變基因（sh2）與野生型基因（Sh2）進(jìn)行測(cè)序，結(jié)果如圖1所示，說明突變基因內(nèi)部的具體變化是___________________.

②繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，Sh2基因位于3號(hào)染色體，非糯性Wx1基因位于9號(hào)染色體，且二者在玉米籽粒中淀粉合成途徑如圖2所示，說明基因是通過控制_________________來控制玉米籽粒性狀的。

（3）純合非糯非甜粒與糯性甜粒兩種親本雜交時(shí)遵循自由組合定律，重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其F1仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一株F1自交，產(chǎn)生的F2只有非糯非甜粒和糯性甜粒2種表現(xiàn)型，圖3表示兩對(duì)等位基因在染色體上的位置，請(qǐng)用基因與染色體的圖示解釋F1自交結(jié)果產(chǎn)生的原因_________。

（4）此后，育種工作者又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)表現(xiàn)為甜粒的隱性單基因（bt2），為研究新突變基因bt2與sh2的關(guān)系，選擇將新突變體與sh2sh2進(jìn)行雜交

假設(shè)一：若子一代__________________，則說明兩者的突變基因互為等位基因；

假設(shè)二：若子一代__________________，則說明為非等位基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明赤霉素(GA)可以通過調(diào)節(jié)生長素(IAA)的水平從而促進(jìn)植物的生長，具體調(diào)節(jié)過程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性。某研究小組為探究萘乙酸(NAA，生長素類似物)和GA對(duì)植物生長的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得到如圖2所示結(jié)果。(本題中涉及的“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

（1）圖1中前體物質(zhì)X是_______， GA促進(jìn)植物生長是通過_______實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)的因變量是_______；結(jié)合圖1信息并根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，圖2中所示B組、D組的處理方法分別為_______。　　

（3）圖示探究實(shí)驗(yàn)?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中不直接使用生長素(IAA)，而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用，請(qǐng)結(jié)合圖1和所學(xué)知識(shí)分析原因在于_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案