A、水稻 | B、顫藻 | C、西瓜 | D、玉米 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④中數(shù)值最大的是① |
B、產(chǎn)生①②的場所是線粒體 |
C、⑤代表的物質(zhì)名稱是氧氣 |
D、乳酸菌能完成圖示全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濾泡細胞和C細胞內(nèi)含有不同的基因 |
B、控制降鈣素合成的基因長度至少為96對堿基 |
C、在降鈣素溶液中加入適量的雙縮脲試劑,溶液呈橘紅色 |
D、濾泡細胞和C細胞內(nèi)RNA種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、各種藻類之間的關(guān)系為競爭 |
B、濱螺密度過大時,藻類種數(shù)明顯減少 |
C、若沒有濱螺,藻類多樣性會增加 |
D、中等密度的濱螺可提高該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制有氧呼吸,減少有機物的消耗,延長水果的倉儲時間 |
B、抑制無氧呼吸,減少有機物的消耗,延長水果的倉儲時間 |
C、促進有氧呼吸,保持一定的倉儲溫度,調(diào)整水果的口味 |
D、促進無氧呼吸,保持一定的倉儲溫度,促進果實由酸變甜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:3 | B、2:1 |
C、1:2 | D、3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中水柱a將持續(xù)上升 |
B、圖甲中水柱a將先上升后下降 |
C、圖乙中水柱b將持續(xù)上升 |
D、圖乙中水柱b將先上升后下降 |
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