下列遺傳系譜圖中，肯定不是色盲病遺傳系譜圖的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：伴性遺傳
專題：
分析：已知色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，遺傳特點是男性患者多于女性患者；男性患者往往通過自己的女兒將色盲基因傳給外孫，又叫“交叉遺傳”；只要女性色盲，所有兒子都是色盲，據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、圖中父母都正常，而子女中兒子患病，則可能屬于伴X隱性遺傳病，也可能屬于常染色體隱性遺傳病，A錯誤；
B、圖中父母正常，而女兒都有患病，則必定屬于常染色體隱性遺傳病，B正確；
C、圖中母親患病，兒子也患病，則可能屬于伴X隱性遺傳病，C錯誤；
D、圖中父親患病，女兒也患病，則可能屬于伴X隱性遺傳病，D錯誤．
故選：B．
點評：本題的知識點是根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型，分析遺傳病的致病機理，主要考查學(xué)生分析遺傳系譜圖的能力和運用所學(xué)的知識綜合解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說法不符的是（　�。�
A、細胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B、病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但也只有依賴活細胞才能生活
C、單細胞生物依賴單個細胞就能完成各種生命活動
D、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有兩對相對性狀的純合親本雜交得F1，讓F1與雙隱性類型進行測交，測交實驗?zāi)芰私獾剑ā　。?
①F1的基因型   ②F1產(chǎn)生配子的種類   ③F1相關(guān)基因的結(jié)構(gòu)   ④F1產(chǎn)生配子的比例．
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

硝化細菌固定二氧化碳的過程與綠色植物的區(qū)別在于（　�。�
A、碳源不同B、還原劑不同
C、能源不同D、產(chǎn)物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖的化學(xué)結(jié)構(gòu)式回答問題．

（1）該式中，A表示
 
，C表示
 
．
（2）該化合物含有
 
個肽鍵，被稱為
 
．
（3）若氨基酸的平均相對分子量為128，則該化合物的相對分子質(zhì)量約為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示．據(jù)圖中信息推斷錯誤的是（　�。�
A、氧濃度為a時酵母菌沒有有氧呼吸，只進行無氧呼吸
B、當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸消耗的葡萄糖量相等
C、當氧濃度為c時，
2
3
的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵
D、a、b、c、d不同氧濃度下，細胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

（2015屆重慶11月調(diào)研）果蠅的性別決定是XY型，圖1表示某果蠅體細胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細胞，圖3表示另外一只果蠅的染色體及基因組成，圖4表示圖3所示果蠅產(chǎn)生的一個異常生殖細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖4細胞異常如果發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時同源染色體沒有分開，則該細胞的基因型是
 
，如果造成圖4細胞異常是減數(shù)第二次分裂異常，則該細胞的基因型是
 
．
（2）若圖3細胞的一條染色體上的B基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個G替換成T，則由該細胞正常分裂產(chǎn)生的細胞中突變存在于第二極體的概率是
 
，若雌雄果蠅均正常進行減數(shù)分裂，則它們相交后代表現(xiàn)型有
 
種（雌雄算不同表現(xiàn)型）．
（3）若上面兩只果蠅交配，雄果蠅產(chǎn)生配子按照圖示分裂，雌果蠅正常分裂，且后代染色體條數(shù)異常的個體均死亡，則它們的后代性別為
 
，后代雌果蠅的基因型有
 
種．
（4）果蠅的體色是由常染色體上的B和b基因控制，其中B基因控制細胞紅色素的產(chǎn)生，基因型bb為白色，但是色素分布在細胞質(zhì)中并可以隨細胞質(zhì)遺傳給下一代，且色素可以隨細胞的分裂逐漸稀釋，基因型為Bb的雌果蠅和bb的雄果蠅相交，子代幼蟲早期體色表現(xiàn)為
 
色，子代成體體色為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在寒冷時，腎上腺素有增加產(chǎn)熱的作用，能與腎上腺素在調(diào)節(jié)血糖和體溫分別發(fā)生協(xié)同作用的激素是（　�。�
①胰島素  ②胰高血糖素  ③甲狀腺激素  ④抗利尿激素．
A、①③B、②③C、②③④D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)激素的闡述，正確的是（　�。�
A、激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動
B、激素只運輸給相應(yīng)的靶器官．靶細胞
C、激素調(diào)控是通過改變細胞的代謝而發(fā)揮效能
D、激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后可繼續(xù)作用于其他靶細胞

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