【題目】下列人體細(xì)胞中分化程度最低的是
A. 胚胎干細(xì)胞 B. 造血干細(xì)胞 C. 胰腺細(xì)胞 D. 肌肉細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些生物學(xué)家認(rèn)為病毒不是生物,他們的理由包括( )
A.缺酶系B.離開(kāi)寄主無(wú)生命現(xiàn)象C.沒(méi)有細(xì)胞構(gòu)造
D.缺蛋白質(zhì)E.缺核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 磷是核糖及核苷酸的組成元素 B. 二肽與雙縮脲試劑反應(yīng)不呈現(xiàn)紫色
C. 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分 D. 糖類在細(xì)胞內(nèi)的氧化速率比脂肪快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于血漿蛋白功能的是
A. 參與O2和CO2的運(yùn)輸 B. 催化功能 C. 調(diào)節(jié)功能 D. 免疫功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)和肽鏈的主要差別在于蛋白質(zhì)( )
A. 包含的氨基酸數(shù)目B. 能否分解成氨基酸
C. 相對(duì)分子質(zhì)量大D. 有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的過(guò)程為__________,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在_____________。
(2)圖中②表示的過(guò)程為_________,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在__________________。
(3)圖中③表示的過(guò)程為_________,該過(guò)程中產(chǎn)生的CO2是在第________階段形成的。
(4)③過(guò)程中釋放能量最多的階段是第______階段,該階段發(fā)生在____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)并與核糖體結(jié)合,通過(guò)的膜的層數(shù)是
A.0層 B.1層
C.2層 D.4層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ觀察圖1馬的毛色遺傳圖解,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)子一代栗色馬與栗色馬通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了白色馬,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是______。
(2)子二代栗色馬相互交配產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)栗色馬的概率為______。
(3)正常情況下,一匹母馬一次只能生一匹小馬,F(xiàn)有一匹健壯的栗色公馬,欲鑒定它是純合子還是雜合子,請(qǐng)寫(xiě)出配種方案______,并畫(huà)出相關(guān)的部分遺傳圖解(要求寫(xiě)出其中配子,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。______
Ⅱ某學(xué)習(xí)小組為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律做了如下雜交實(shí)驗(yàn)(如圖2)。薺菜果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種。該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別是A、a和B、b表示。
(1)根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳______(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律。F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為______。
(2)圖中兩個(gè)親本的基因型為______。
(3)F2三角形果實(shí)薺菜有______種基因型,其中部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)樣品處理過(guò)程中,正確的是( )
A. 洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
B. 洗滌時(shí)離心速度過(guò)小,時(shí)間過(guò)短,白細(xì)胞等會(huì)沉淀,達(dá)不到分離的效果
C. 洗滌過(guò)程選用0.1%的生理鹽水
D. 透析的目的是去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)
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