【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)及其結(jié)構(gòu)單位氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者,也可作為能源物質(zhì)
B.蛋白質(zhì)中含有的元素屬于大量元素,不含有微量元素
C.如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙,則它們能形成三肽的種類(lèi)最多有 27 種
D.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是 R 基的不同引起的
【答案】B
【解析】
構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同。氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫去一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-。
A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者,細(xì)胞中的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都可作為能源物質(zhì),A正確;
B、血紅蛋白中含有的鐵元素屬于微量元素,B錯(cuò)誤;
C、如果有足量的三種氨基酸甲、乙、丙,則它們能形成三肽的種類(lèi)最多有3×3×3= 27 種,C正確;
D、不同的氨基酸差異體現(xiàn)在R基上,因此酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是 R 基的不同引起的,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖,①②③分別是
A. 食物鏈和食物網(wǎng)、生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
B. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)
C. 生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)、生態(tài)系統(tǒng)的成分、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的種類(lèi)、食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】共享單車(chē)對(duì)解決交通擁堵、減少溫室氣體排放具有重要意義。如圖表示碳循局部示意圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中字母_____表示生產(chǎn)者,_____表示分解者
(2)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是大氣中二氧化碳含量迅速上升,解決溫室效應(yīng)問(wèn)題,可采取的措施包括開(kāi)發(fā)清潔能源、___________________________________________。
(3)寫(xiě)出此圖中的食物鏈_______________________________________________。
(4)能量作為動(dòng)力,使物質(zhì)在___________________________________之間循環(huán)往復(fù)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱(chēng)為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱(chēng)為中央運(yùn)輸?shù)鞍住?jù)此分析不正確的是
A.核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)
B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到核內(nèi)外的信息交流
C.核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜也具有選擇性
D.中央運(yùn)輸?shù)鞍资窃诩?xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機(jī)物
B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等
C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu),丁中不含甲、乙、丙
D. 甲、乙、丙、丁在進(jìn)行相應(yīng)生命活動(dòng)過(guò)程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病。調(diào)查某一城市人群中男性紅綠色盲發(fā)病率為M,男性抗維生素D佝僂病發(fā)病率為N,則該市婦女患紅綠色盲和抗維生素D佝僂病的概率分別( )
A.大于M、大于NB.大于M、小于N
C.小于M、小于ND.小于M、大于N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不同于其它三項(xiàng)含義的是( )
A.內(nèi)環(huán)境B.細(xì)胞內(nèi)液C.細(xì)胞外液D.血漿、組織液、淋巴
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用無(wú)色透明的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行了質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)。圖甲為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在清水中的狀態(tài)。將清水換成加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液后,得到圖乙所示細(xì)胞狀態(tài)。再將外界溶液換成清水后,得到圖丙所示細(xì)胞狀態(tài)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲→乙過(guò)程中,細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,質(zhì)壁分離是指_______________________。在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,判斷細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是____________________出現(xiàn)紅色區(qū)域。
(2)在宏觀上,乙→丙的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水分子運(yùn)動(dòng)方向的總趨勢(shì)是從溶液濃度______處流向溶液濃度______處。
(3)正常情況下,乙圖中細(xì)胞的細(xì)胞液________(填“能”或“不能”)變色,原因是____________
(4)圖示甲、乙、丙三種狀態(tài)的細(xì)胞,吸水能力最強(qiáng)的是_____。
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