維生素中只有維生素D是固醇嗎？
 
．
考點：脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：維生素是人和動物為維持正常的生理功能而必須從食物中獲得的一類微量有機(jī)物質(zhì)，在人體生長、代謝、發(fā)育過程中發(fā)揮著重要的作用．維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量．
解答： 解：固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，維生素中有維生素A、維生素B、維生素C、維生素D、維生素E等等，但只有維生素D屬于固醇類．
故答案為：正確
點評：本題考查維生素的種類和化學(xué)本質(zhì)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一條多肽鏈至少應(yīng)含有氨基和羧基各（　�。�
A、1個B、3個C、5個D、6個

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠雜交瘤細(xì)胞表達(dá)的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應(yīng)，為了克服這個缺陷，可選擇性擴(kuò)增抗體的可變區(qū)基因（目的基因）后再重組表達(dá)．下列相關(guān)敘述正確的個數(shù)有（　�。�
①設(shè)計擴(kuò)增目的基因的引物時不必考慮表達(dá)載體的序列；
②用PCR方法擴(kuò)增目的基因時不必知道基因的全部序列；
③PCR體系中一定要添加從受體細(xì)胞中提取的DNA聚合酶；
④一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細(xì)胞．
A、一個B、兩個C、三個D、四個

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科目：高中生物 來源： 題型：

PCR技術(shù)要求使用耐高溫的DNA聚合酶，這種酶要能忍受93℃左右的高溫．如果請你來尋找這種耐高溫的酶，你會去哪里尋找（　�。�
A、土壤中B、海水中
C、熱泉中D、冷庫中

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科目：高中生物 來源： 題型：

要使PCR反應(yīng)在體外的條件下順利地進(jìn)行，需要嚴(yán)格的控制（　�。�
A、氧氣的濃度B、酸堿度
C、溫度D、氨基酸的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；圖1乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；圖1丙圖表示燕麥胚芽鞘．

（1）甲圖中，根和芽的最適宜生長素濃度分別為
 
mol/L、
 
mol/L．c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是
 
，對芽生長的效應(yīng)是
 
．
（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度
 
（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，這是由于
 
引起的，a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是
 
．
（3）為驗證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段．某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程：[來①實驗材料及用具；燕麥胚芽鞘，一側(cè)開孔的硬紙盒，薄云母片，光源等．
②實驗過程；給以右側(cè)單側(cè)光照射，在圖2中繪出插入云母片位置，并在下面用文字說明．
③實驗結(jié)果：
a．
 
．b．
 
．c．
 
．
④實驗結(jié)論：
 
．
（4）如圖為水稻組織培養(yǎng)過程，請寫出圖中的[1]叫
 
，圖中的[2]叫
 
．
水稻的某種
[1]
愈傷組織
[2]
[3]-→[4]植株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA的復(fù)制是指
 
為模板合成
 
的過程．DNA分子的復(fù)制是一個邊解旋邊復(fù)制的過程，復(fù)制需要
 
、
 
、
 
和
 
等基本條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：

PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)技術(shù)的縮寫，下列有關(guān)PCR過程敘述中不正確的是（　�。�
A、目的基因DNA變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B、引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對原則完成
C、延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D、PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)說法中，錯誤的是（　�。�
A、植食性動物一定是初級消費者
B、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低
C、太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中
D、同等強(qiáng)度的干擾下，草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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同步練習(xí)冊答案