下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,結(jié)合圖示分析回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中D、G代表的物質(zhì)分別是_____   _____和_______  ___。

 (2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是_______                           ___。

(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥之處是

______________________________________________________________________    __

______________________________________________________________________    __。

(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是__________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________________________。

(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是__________;在二氧化碳供給充足時(shí),該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是__________。

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的兩種細(xì)胞器稱(chēng)為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,除需要自身DNA和原料外,再寫(xiě)出直接參與該過(guò)程的兩種有機(jī)物的名稱(chēng): _____________ 、 _____________。

 

【答案】

(1)[H](或NADPH) 丙酮酸

(2)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體

(3)線(xiàn)粒體中參與有氧呼吸產(chǎn)生的CO2不應(yīng)該釋放到細(xì)胞外;進(jìn)入線(xiàn)粒體中參與有氧呼吸的O2不應(yīng)從外界吸收

(4)自由水   線(xiàn)粒體、核糖體、葉綠體

(5)增加   減少 

(6)ATP    酶

【解析】

試題分析:(1))圖中B、D為光合作用光反應(yīng)產(chǎn)物,其中B的合成需要磷酸,為ATP,則D為[H](或NADPH);G為有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物,是丙酮酸。(2)光合作用和呼吸作用都能產(chǎn)生ATP;光合作用發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體,呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體。(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午,光合速率大于呼吸速率,葉肉細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳不能滿(mǎn)足光合作用的需要,從外界吸收二氧化碳;同時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣除了能滿(mǎn)足呼吸需求外,仍有剩余并釋放到外界環(huán)境中。(4)生物體中的水分自由水和結(jié)合水兩種:結(jié)合水參與構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu),只有自由水參與代謝。光合作用、呼吸作用和脫水縮合反應(yīng)過(guò)程都能產(chǎn)生水,這三個(gè)生理過(guò)程分別發(fā)生在葉綠體、線(xiàn)粒體、核糖體。(5)停止二氧化碳的供應(yīng),C5的利用速率降低,其含量增多;從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,光反應(yīng)產(chǎn)物增多,暗反應(yīng)還原階段加強(qiáng),C3的利用加快,其含量降低。(6)轉(zhuǎn)錄過(guò)程發(fā)生需要的條件有模板、原料、酶和ATP。

考點(diǎn):本題考查光合作用和呼吸作用過(guò)程,屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,結(jié)合圖示,分析回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是__________和__________。

(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是__________。

(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午,從O2

CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥當(dāng)之處是_______________________。

(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是__________。該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有__________________。

(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是__________;在二氧化碳供給充足時(shí),該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是_________________________________________。

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的兩種細(xì)胞器稱(chēng)為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,除需要自身DNA和原料外,寫(xiě)出直接參與該過(guò)程的兩種有機(jī)物的名稱(chēng):___________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省許昌市高一上學(xué)期期末模擬測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,結(jié)合圖示分析回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是______和________。
(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是____________。
(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥當(dāng)之處是
___________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________________________________。
(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是________;在二氧化碳供給充足時(shí),該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是________。
(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的兩種細(xì)胞器稱(chēng)為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,除需要自身DNA和原料外,再寫(xiě)出直接參與該過(guò)程的兩種有機(jī)物的名稱(chēng):_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南省許昌市高一上學(xué)期期末模擬測(cè)試生物試卷 題型:綜合題

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,結(jié)合圖示分析回答下面的問(wèn)題:

 

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是______和________。

(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是____________。

(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥當(dāng)之處是

___________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________________________________。

(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是________;在二氧化碳供給充足時(shí),該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是________。

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的兩種細(xì)胞器稱(chēng)為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,除需要自身DNA和原料外,再寫(xiě)出直接參與該過(guò)程的兩種有機(jī)物的名稱(chēng):_________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型:綜合題

下圖是在光照條件下玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,結(jié)合圖示分析回答下面的問(wèn)題:

(1)圖中E、G代表的物質(zhì)分別是__________和__________。

(2)該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場(chǎng)所是__________。

(3)在夏季光照較強(qiáng)的上午,從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析,圖中的不妥之處是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)參與圖中所示生理過(guò)程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是__________,該細(xì)胞內(nèi)生成A的細(xì)胞器有______________________________。

(5)該植物在光照充足的條件下,停止二氧化碳的供應(yīng),C5含量的變化是__________;在二氧化碳供給充足時(shí),該植物從暗處轉(zhuǎn)移到光照處,C3含量的變化情況是__________。

(6)參與上圖細(xì)胞內(nèi)代謝過(guò)程的兩種細(xì)胞器稱(chēng)為半自主性細(xì)胞器,可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程,除需要自身DNA和原料外,再寫(xiě)出直接參與該過(guò)程的兩種有機(jī)物的名稱(chēng):

__________________________。

 

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