分析 1、基因工程中獲得目的基因的方法有三種:①從基因文庫中獲;②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增;③人工合成.
2、目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
3、PCR的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
3、胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞,來源于早期胚胎或原始性腺(即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)).胚胎干細(xì)胞是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料.ES細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài).在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時,就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡機(jī)理提供了有效的手段;
解答 解:(1)據(jù)題意可知,載體經(jīng)基因工程改造后,只對細(xì)胞實(shí)施一次感染,不能復(fù)制,不能污染.故在載體一般應(yīng)具備的條件中,科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的自我復(fù)制功能.檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞,可采用DNA分子雜交技術(shù).
(2)如果要獲取人類基因組中抑癌基因P53,可以采取的方法通常包括從細(xì)胞中分離和通過化學(xué)方法人工合成.目的基因的大量擴(kuò)增則可以采用PCR技術(shù),該技術(shù)需要高溫處理,因此需使用的一種特殊的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶.
(3)胚胎干細(xì)胞可來源于早期胚胎(囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán))或原始性腺,也可以通過核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得.在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,如牛黃酸等化學(xué)物質(zhì)時就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化,這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段.
故答案為:
(1)自我復(fù)制(復(fù)制原點(diǎn)) DNA分子雜交
(2)從細(xì)胞中分離 PCR技術(shù) 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
(3)囊胚 核移植 分化誘導(dǎo)因子
點(diǎn)評 本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識記胚胎干細(xì)胞的來源、特點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 雜交親本 | 子一代(F1) |
① | 有色種子植株×aaBBrr | 全為無色種子 |
② | 有色種子植株×aabbRR | 25%的有色種子 |
③ | 有色種子植株×AAbbrr | 25%的有色種子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種魚的幼體與浮游動物只具有捕食關(guān)系 | |
B. | 該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 該種魚發(fā)育階段不同,其所處營養(yǎng)級可能不同 | |
D. | 該種魚、底棲動物、浮游藻類和浮游動物組成生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐生細(xì)菌和真菌占據(jù)了多個營養(yǎng)級 | |
B. | 如果樹同化的能量為100KJ,則蛇至少能獲得1KJ能量 | |
C. | 圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)還缺少非生物的物質(zhì)和能量 | |
D. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,主要成分是腐生細(xì)菌、真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表人體胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,a代表低血糖,則b可代表促進(jìn)肝糖原分解,c可代表抑制葡萄糖的氧化分解 | |
B. | 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器 | |
C. | 若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺 | |
D. | 若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某單基因遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣,而且調(diào)查群體要足夠大 | |
B. | 人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 | |
C. | 通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病 | |
D. | 胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的變異不一定會引起基因頻率的改變和生物進(jìn)化 | |
B. | 后代中出現(xiàn)親代沒有的性狀可能是基因重組的結(jié)果 | |
C. | 易位不一定會改變?nèi)旧w上基因的種類和數(shù)量 | |
D. | 單倍體植物高度不育的原因是細(xì)胞內(nèi)無同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 良好的溶劑 | B. | 主要能源物質(zhì) | ||
C. | 生物大分子的骨架 | D. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分 |
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