所決定的細(xì)胞
 
的過程,就叫細(xì)胞凋亡.
有的細(xì)胞受到
 
的作用,細(xì)胞中
 
物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受
 
控制的、連續(xù)
 
 
細(xì)胞,這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞.
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:1、細(xì)胞凋亡:由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程.又稱細(xì)胞編程性死亡,屬正常死亡.
2、細(xì)胞癌變的定義:細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化變成的不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞,這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞.
解答: 解:細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程.細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化變成的不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞,這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞.
故答案為:基因     自動(dòng)結(jié)束生命       致癌因子     遺傳      機(jī)體     進(jìn)行分裂     惡性增殖
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的定義,對(duì)相關(guān)知識(shí)的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是麥芽糖酶活性受溫度影響的曲線,圖2是在麥芽糖含量一定、最適溫度和pH時(shí),麥芽糖分解產(chǎn)生的葡萄糖量隨時(shí)間的變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A、溫度為a和d時(shí),麥芽糖酶失活
B、溫度為c時(shí),e點(diǎn)不變,f點(diǎn)右移
C、溫度為d時(shí),e點(diǎn)為0
D、若溫度由d下降到c時(shí),e點(diǎn)不變,f點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)如果該植物細(xì)胞取自一朵紅色花瓣,則決定其紅色的花青素存在于哪個(gè)標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)中?
 

(2)經(jīng)測(cè)定,該細(xì)胞的細(xì)胞液中所含物質(zhì)的濃度為0.2mol/L.若將該細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,片刻后將發(fā)現(xiàn)有
 
現(xiàn)象.
(3)標(biāo)號(hào)2的結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,如果降低溫度,流動(dòng)性將
 

(4)在該細(xì)胞中,不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號(hào)),如果在該細(xì)胞器上合成的物質(zhì)由50個(gè)氨基酸縮合而成,則在該細(xì)胞器上將會(huì)有
 
個(gè)水分子生成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的二氧化碳條件下培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間后停止光照,發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳酸的含量明顯上升.這是由于( 。
A、光反應(yīng)仍然進(jìn)行,形成NADPH和ATP
B、光反應(yīng)仍然進(jìn)行,不能形成NADPH和ATP
C、碳反應(yīng)中二氧化碳的固定仍然進(jìn)行,但三碳酸的還原受阻
D、碳反應(yīng)停止進(jìn)行,無法進(jìn)行二氧化碳的固定和三碳酸的還原

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過程圖解,請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖后回答下列問題:
(1)孟德爾選用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣怪仓觊g具有易于區(qū)分的
 
,而且是
 
 
植物,可以避免外來花粉的干擾.
(2)該實(shí)驗(yàn)的親本中,母本的表現(xiàn)型是
 

(3)操作①叫去雄,操作②叫
 
;為了確保雜交實(shí)驗(yàn)成功,①的操作過程中應(yīng)注意,時(shí)間上要在母本花粉成熟
 
進(jìn)行,操作過程中要干凈、全部、徹底,操作后要
 

(4)紅花(A)對(duì)白花(a)為顯性,若P為紅花和白花純合體,讓F1代進(jìn)行自交,F(xiàn)2代的性狀中,紅花與白花之比為
 
,F(xiàn)2代的基因型是
 
,且比值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果樹的葉芽若在早期發(fā)生突變后,可長(zhǎng)成變異枝條,但其長(zhǎng)勢(shì)一般較弱或受到抑制.這表明基因突變具有( 。
A、隨機(jī)性B、普遍性
C、多方向性D、有害性

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)于孟德爾所做的豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來說,不必具備的條件是( 。
A、要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行有性雜交
B、要讓雙顯性親本作父本,雙隱性親本作母本
C、實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種
D、選用的兩對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

分子從
 
轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="ewj3qaz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
狀態(tài)所需要的能量稱為
 
.同
 
相比,
 
降低活化能的效果更顯著,因而
 
更高.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下表,推斷纈氨酸的密碼子是( 。
DNA雙鏈T
T
mRNAG
tRNAA
氨基酸纈氨酸
A、CAAB、CTA
C、GUAD、GUU

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