Question

如圖為高等動物體內(nèi)的甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖完成問題：
（1）圖中③表示的激素是

 

，其生理作用是

 

．②表示的激素是

 

，主要生理作用是

 

．①表示的激素是

 

．
（2）若切除動物的甲狀腺，血液中激素①和②的濃度會

 

，如果此時定期給該動物注射定量的激素③，血液中激素①和②的濃度會

 

；如果注射的激素③超過一定水平，則血液中激素①和②的濃度會

 

．
（3）若切除動物的垂體，血液中激素②的濃度會

 

，則動物表現(xiàn)出

 

等癥狀；如給動物定期注射大劑量的激素③，一段時間后，動物表現(xiàn)出

 

等癥狀．

Answer 1

考點：動物激素的調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：1、甲狀腺激素分泌的分級反饋調(diào)節(jié)：
下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩(wěn)定水平．
2、甲狀腺激素的作用：
促進新陳代謝，促進物質(zhì)的氧化分解；促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育．

解答： 解：（1）根據(jù)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，看圖可知：圖中③表示的激素是甲狀腺激素，其生理作用是促進代謝和生長發(fā)育，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，②表示的激素是促甲狀腺激素，主要生理作用是：促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌，①表示的激素是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）若切除動物的甲狀腺，甲狀腺激素的量會下降，甲狀腺激素對于下丘腦和垂體的抑制作用會減弱，血液中激素①和②的濃度會增高，如果此時定期給該動物注射定量的激素③，血液中激素①和②的濃度會恢復原來水平，如果注射的激素③超過一定水平，激素③對于下丘腦和垂體的抑制活動增強，則血液中激素①和②的濃度會下降．
（3）若切除動物的垂體，血液中激素②的濃度會下降，從而導致甲狀腺激素的量會下降，根據(jù)甲狀腺激素的生理作用，則動物表現(xiàn)出體溫降低，心跳減慢，反應遲鈍等癥狀；如給動物定期注射大劑量的激素③，一段時間后，動物表現(xiàn)出體溫偏高，心跳加快，食量增大，身體消瘦，好動等癥狀
故答案為：
（1）甲狀腺激素　促進代謝和生長發(fā)育，加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性　促甲狀腺激素　促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌　促甲狀腺激素釋放激素　
（2）增高　恢復原來水平　下降　
（3）下降　體溫降低，心跳減慢，反應遲鈍　體溫偏高，心跳加快，食量增大，身體消瘦，好動

點評：本題考查了甲狀腺激素的分級反饋調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的作用，要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程，并確定圖中相關(guān)腺體和激素名稱；識記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐；明確當甲狀腺激素分泌過多時就會進行負反饋調(diào)節(jié)．