【題目】下列關于糖的敘述，正確的是

A.淀粉是動物和植物共有的糖B.蔗糖和麥芽糖水解后都可得葡萄糖

C.構成纖維素的基本單位是葡萄糖和果糖D.糖原是動物體內(nèi)最主要的貯能物質

【答案】B

【解析】

根據(jù)水解產(chǎn)物的不同，糖類可分為單糖、二糖和多糖。植物和動物體內(nèi)二糖和多糖的種類不同。糖類和脂肪均為能源物質，但二者的作用不同。

A、淀粉是植物特有的多糖，A錯誤；

B、蔗糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，麥芽糖水解的產(chǎn)物是葡萄糖，B正確；

C、構成纖維素的基本單位是葡萄糖，C錯誤；

D、脂肪是動物體內(nèi)最主要的貯能物質，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是

A. 攜帶遺傳病基因的個體會患遺傳病

B. 不攜帶遺傳病基因的個體不會患遺傳病

C. 具有先天性和家族性特點的疾病都是遺傳病

D. 遺傳病再發(fā)風險率估算需要確定遺傳病類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人參的別稱為地精、神草、百草之王，是聞名遐邇的“東北三寶”之一。喜散射弱光，怕直射陽光。某小組研究了遮陰（30%自然光照）處理對人參光合作用的影響，旨在為人參栽培提供理論依據(jù)，測定的各項數(shù)據(jù)如下。請據(jù)此回答問題：

（1）由表1數(shù)據(jù)可以得出，遮陰能通過提高人參葉片中__________________的含量，進而提高人參適應______________（強光或弱光）環(huán)境的能力。

（2）圖2中，凈光合速率是通過測定____________________來表示的。對照組人參凈光合速率曲線呈現(xiàn)“雙峰型”, 最可能的原因是11時左右，______________________，導致光合速率下降。

（3）通過圖2數(shù)據(jù)分析，遮陰組一天的光合積累量___________（大于、小于或等于）對照組。小組同學認為30%自然光照不是人參生長的最佳條件。為探索出最佳遮陰條件，應先進行預實驗，如何設計？_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】狂犬病病毒的核酸是RNA，G蛋白和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原，它們刺激人體后可誘導人體產(chǎn)生相應的抗體和細胞免疫反應。下圖表示用生物工程制備抗狂犬病病毒單克隆抗體的過程。請回答下列問題。

（1）制備該單克隆抗體的技術屬于生物技術的細胞工程。圖中細胞1是向小鼠體內(nèi)注入________后而獲得的______細胞，細胞2為_______細胞。細胞1具有產(chǎn)生______的功能，細胞2的突出特點是________。誘導細胞1和2融合的方法很多，常用的誘導因素有聚乙二醇、________、電激等。

（2）若細胞1基因型為HH，細胞2基因型為SS，在兩兩融合后的眾多細胞中，基因的組合類型可能有_____。（填基因型）

（3）培養(yǎng)液的配方通常含有糖、氨基酸、無機鹽、微量元素等，與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有_____。細胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長，隨著細胞的增多，需要定期用_____使細胞從瓶壁上脫離下來。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信息回答下面的問題：

(1) 試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術有_____。

(2) 用來促進B牛多排卵的激素是_____，E牛的性別是_____。

(3) 從B牛體內(nèi)獲得的卵子需要培養(yǎng)到_____（填時期）才能和獲能的精子結合完成受精。

(4) 產(chǎn)生F牛的理論依據(jù)是_____，其生殖方式屬于_____。

(5) 要培育高產(chǎn)奶率的轉基因牛，則目的基因的受體細胞一般是_____，轉基因牛乳腺細胞中含有較多的參與分泌物加工的_____等細胞器（填細胞器名稱）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要。如圖表示幾種物質經(jīng)過細胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答：

(1)細胞膜的基本支架是[　]___________________________。

(2)如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的，則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[　]________________和[　]__________________。

(3)人們設計出一種膜結構，這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的____________________。

(4)請在下面給出的坐標圖上畫出與上圖中③這種跨膜運輸方式對應的曲線圖：

_________

(5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，__________(填序號)方式將會受到較大影響。

(6)植物細胞線粒體基質中產(chǎn)生的CO2進入同一個細胞的葉綠體基質中，需要穿過__________層磷脂分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)反應式ATP ADP＋Pi＋能量，回答下列問題：

(1)ATP作為生物體生命活動的直接能源物質，其分子結構簡式為________，在ATP轉化為ADP的過程中，由于________鍵斷裂而釋放出大量的能量。

(2)在植物的葉綠體內(nèi)進行光合作用時，發(fā)生ADP轉化為ATP過程所需能量來自________；在生物體細胞進行呼吸作用時，上述反應進行的方向是_______，其能量來源于________。

(3)在綠色植物細胞內(nèi)，能產(chǎn)生ATP的場所是細胞內(nèi)的線粒體、________和________。

(4)在根吸收無機鹽離子時，上述反應的方向是________，能量用于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通番茄細胞中含有PG基因能控制合成多聚半乳糖醛酸酶（簡稱PG），PG能破壞細胞壁使番茄軟化不耐貯藏�？茖W家將抗PG基因導入番茄細胞，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄。如圖表示抗PG基因的作用原理，回答下列問題：

（1）據(jù)圖回答該轉基因番茄具有抗軟化、保鮮時間長的原理是___________。

（2）為培育抗軟化番茄，應需采用___________技術將抗PG基因進行體外擴增。在該技術的反應體系中除模板、引物、原料外，還需要加入___________，這個基因的表達需要___________等不可缺少的調控組件。

（3）將抗PG基因插入Ti質粒的___________上構建基因表達載體，通過農(nóng)桿菌轉化法將抗PG基因導入番茄細胞，為檢驗抗PG基因是否成功導入，在個體生物學水平上應檢測____________________。

（4）為避免抗PG基因通過花粉傳播進人其他植物而導致“基因污染”，應將抗PG基因導入__________（填“細胞核”或“細胞質”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】承擔著真核細胞物質運輸?shù)娜蝿�，能將蛋白質送到細胞內(nèi)或細胞外的細胞器是

A.核糖體B.內(nèi)質網(wǎng)C.高爾基體D.溶酶體

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