17.下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( 。
A.普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)都需要染色B.ATP和[H]的合成都在基質(zhì)中完成
C.外膜的蛋白質(zhì)含量都高于內(nèi)膜D.都含有DNA、核糖體和雙層膜結(jié)構(gòu)

分析 線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn).
1、結(jié)構(gòu)上不同之處:線粒體形狀是短棒狀,圓球形;分布在動(dòng)植物細(xì)胞中;內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴;基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶.葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形;主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi);內(nèi)膜光滑無折疊,基粒是由類囊體垛疊而成;基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶.
2、結(jié)構(gòu)上相同之處:都是雙層膜結(jié)構(gòu),基質(zhì)中都有酶,都含有少量的DNA和RNA.
3、功能上不同之處:線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場所,是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”.
4、功能上相同之處:都需要水作為生理功能的原料,都能產(chǎn)生ATP,都是半自主性細(xì)胞器.

解答 解:A、葉綠體含有色素,因此觀察葉綠體時(shí)不需要染色,A錯(cuò)誤;
B、線粒體中[H]的合成是在基質(zhì)中完成的,而ATP的合成是在基質(zhì)和內(nèi)膜上完成的;葉綠體中ATP和[H]的合成是在類囊體薄膜上完成的,B錯(cuò)誤;
C、線粒體中內(nèi)膜上蛋白質(zhì)的含量高于外膜,C錯(cuò)誤;
D、線粒體和葉綠體都含有DNA、核糖體和雙層膜結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能正確比較線粒體和葉綠體,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.對(duì)下列系譜圖敘述正確的是( 。
A.若該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子
B.若該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C.若該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子
D.若該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.小麥品種是純合子,控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因;控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.
(1)若要通過雜交育種的方法選育矮桿(aa)抗。˙B)的小麥新品種,所選擇親本的基因型是AABBaabb;確定表現(xiàn)型為矮桿抗病小麥?zhǔn)欠駷槔硐腩愋偷淖钸m合的方法是自交,看子代是否發(fā)生性狀分離.
(2)在通過雜交育種方法選育矮桿(aa)抗病(BB)的小麥新品種過程中,F(xiàn)2產(chǎn)生的矮桿抗病植株中的純合子占$\frac{1}{3}$;如果從F2中選出符合要求的類型,讓其連續(xù)自交2代,每代除去不符合要求的類型,則子代符合要求的類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{7}{9}$.
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了培育小麥矮桿抗病新品種的另一種育種方法,過程如右圖所示.其中的③表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù),④應(yīng)在甲植株生長發(fā)育的幼苗時(shí)期進(jìn)行處理,乙植株中矮桿抗病個(gè)體占$\frac{1}{4}$;該育種方法原理是染色體變異(染色體數(shù)目變異).
(4)采用病原體感染的方法,可以鑒定出乙植株中的抗病植株.圖中育種過程中,基因重組發(fā)生在②.(用圖中數(shù)字表示)
(5)為探究DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn),某同學(xué)首先采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ剐←湼饧?xì)胞染色體的DNA全部被3H胸腺嘧啶脫氧核苷酸標(biāo)記,然后轉(zhuǎn)移到不含3H胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng),觀察細(xì)胞中每條染色體的染色單體的標(biāo)記情況.
①對(duì)根尖細(xì)胞進(jìn)行染色體計(jì)數(shù)時(shí),常選擇有絲分裂中期的細(xì)胞.
②轉(zhuǎn)移培養(yǎng)基培養(yǎng)后,細(xì)胞第一次有絲分裂中期的染色單體的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色單體都被標(biāo)記,細(xì)胞第二次有絲分裂中期的標(biāo)記特點(diǎn)是每條染色體的兩條染色單體的其中一條被標(biāo)記.
(6)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥單倍體植株.
(7)兩種親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的植物進(jìn)行雜交,常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象,這時(shí)可用秋水仙素進(jìn)行處理,作用是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì).油菜有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術(shù)路線.已知油菜單個(gè)花藥由花藥壁(2n)及大量花藥(n)等組分組成,這些組分的細(xì)胞都具有全能性.

據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.①、②兩過程均需要植物激素來誘導(dǎo)細(xì)胞脫分化
B.F1減數(shù)分裂時(shí),H基因所在染色體會(huì)與G基因所在染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)
C.圖中三種途徑中,利用花粉培養(yǎng)篩選低芥酸植株(HHGG)的效率最高
D.與④過程相比,③過程可能會(huì)產(chǎn)生二倍體再生植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.具有p個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)雙鏈DNA分子片段,含有q個(gè)腺嘌呤.下列敘述正確的是( 。
A.該片段即為一個(gè)基因
B.若該DNA分子中堿基對(duì)任意排列,堿基對(duì)排列方式少于4p
C.該片段分子中,堿基的比例總是$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=1
D.該片段完成n次復(fù)制需要2n-1(p-q)個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型一般相同
B.部分基因的表達(dá)差異是細(xì)胞產(chǎn)生分化的根本原因
C.細(xì)胞衰老過程中細(xì)胞核體積減小、核膜內(nèi)折
D.細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)遺傳和進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.同種生物的不同個(gè)體之間通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)了共同進(jìn)化
B.二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交所得的三倍體西瓜是一個(gè)新物種
C.是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D.隔離是物種形成的必要條件,其實(shí)質(zhì)是基因不能自由交流

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.植物的向光性實(shí)驗(yàn)不能說明的是(  )
A.單側(cè)光改變生長素的分布B.尖端能產(chǎn)生生長素并向下運(yùn)輸
C.高濃度生長素抑制植物的生長D.生長素促進(jìn)植物生長

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5.如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,讀圖回答:

(1)該化合物中有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基.
(2)該化合物形成的結(jié)構(gòu)-CO-NH-叫做肽鍵,此化合物共有4這樣的結(jié)構(gòu).該化合物叫肽.
(3)該化合物是有4中氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(4)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
(5)據(jù)報(bào)載,有位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白,他與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明,角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力.由此可知,該毒蛋白與雞毛中的角蛋白相似之處是B
A.氨基酸的數(shù)量    B.空間結(jié)構(gòu)    C.氨基酸的種類    D.氨基酸的排列順序
(6)某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽游離的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是C
A.6,18    B.5,18    C.5,17    D.6,17.

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