(2005全國Ⅱ,30)回答下列(1)、(2)小題。

(1)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結構如圖所示。當組成氣孔的細胞(保衛(wèi)細胞)吸水后,會膨脹變形,氣孔開啟;反之細胞失水收縮,氣孔關閉。請以放置一小段時間的菠菜為材料設計一個實驗,證明氣孔具有開啟和關閉的功能。要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預測實驗結果并作出解釋。

實驗材料與主要用具:

實驗步驟:

預測實驗結果并作出解釋:

(2)某實驗小組為了驗證乙烯的生理作用,進行了下列實驗:

取A、B兩箱尚未成熟的番茄(綠色),A箱用一定量的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;B箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時,A箱的番茄呈________色,B箱番茄呈________色。從這兩箱番茄中取等量的果肉,分別研磨成勻漿,除去勻漿中的色素,過濾。取無色的等量濾液分別加入A、B兩支試管中,再各加入等量斐林試劑,加熱后,搖勻觀察,發(fā)現(xiàn)A試管中呈磚紅色,B試管中也呈此顏色,但比A試管中的顏色________(深或淺),說明經(jīng)乙烯利處理后番茄中________含量增多了。根據(jù)上述實驗可證明乙烯具有________的作用。

答案:
解析:

答案:(1)實驗材料與主要用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、顯微鏡、吸水紙、滴管、鑷子等。

實驗步驟:①取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)ケ砥ぁ?/P>

②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片。

③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上,先在低倍鏡下找到氣孔,移動到視野中央,再換高倍鏡進行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài)。

④在載玻片的一側滴上濃鹽水,在另一側用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復做幾次。

⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化,并作記錄。

預測實驗結果并作出解釋:在清水中氣孔應開啟,因為當細胞液濃度大于細胞外溶液濃度時,保衛(wèi)細胞吸水膨脹變形,氣孔開啟。在濃鹽水中氣孔應關閉,因為當細胞液濃度小于細胞外溶液濃度時,保衛(wèi)細胞失水收縮,氣孔關閉。

(2)紅 綠 淺 還原糖 促進果實成熟

解析:(1)根據(jù)題意,該氣孔結構示意圖為顯微鏡下所見,所以本實驗應用到顯微鏡,應根據(jù)要求制作臨時裝片后進行觀察。保衛(wèi)細胞與周圍的溶液形成一個滲透系統(tǒng),根據(jù)滲透作用的原理,當細胞液濃度大于細胞外溶液濃度時,保衛(wèi)細胞吸水膨脹變形,氣孔開啟。當細胞液濃度小于細胞外溶液濃度時,保衛(wèi)細胞失水收縮,氣孔關閉。所以,在清水中氣孔應開啟,在濃鹽水中氣孔應關閉。

(2)乙烯是一種植物激素,有促進果實成熟的作用。番茄果實未成熟時是綠色的,成熟以后變?yōu)榧t色。斐林試劑可以用來檢驗還原糖如葡萄糖和果糖,在加熱的條件下可以出現(xiàn)磚紅色沉淀。番茄果實在成熟的過程中,淀粉等物質逐漸轉化成還原性糖,所以成熟后番茄所含的還原性糖比未成熟的番茄多,反應中顯色更深。


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[  ]

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(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為________、________。

(3)親代果蠅的基因型為________、________。

(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合體與雜合體的比例為________。

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(1)誘導單倍體所用的花藥,應取自基因型為________的植株。

(2)為獲得上述植株,應采用基因型為________和________的兩親本進行雜交。

(3)在培養(yǎng)過程中,單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株,該二倍體植株花粉表現(xiàn)________(可育或不育),結實性為________(結實或不結實),體細胞染色體數(shù)為________。

(4)在培養(yǎng)過程中,一部分花藥壁細胞能發(fā)育成為植株,該植株的花粉表現(xiàn)________(可育或不育),結實性為________(結實或不結實),體細胞染色體數(shù)為________。

(5)自然加倍植株和花藥壁植株中都存在抗病、有芒的表現(xiàn)型。為獲得穩(wěn)定遺傳的抗病、有芒新品種,本實驗應選以上兩種植株中的________植株,因為自然加倍植株________,花藥壁植株________。

(6)鑒別上述自然加倍植株與花藥壁植株的方法是__________________

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