【題目】南瓜的果實(shí)中白色(A)對(duì)黃色(a)顯性,盤狀(B)球狀(b)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。兩南瓜雜交后子代表現(xiàn)型及其比例如下圖所示。兩親本的基因型為( )
A. AaBb、AaBb B. AaBb、Aabb
C. Aabb、aaBb D. AaBb、aabb
【答案】B
【解析】
兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上(據(jù)子代推親代)
①9∶3∶3∶1(3∶1)(3∶1)(Aa×Aa)(Bb×Bb);
②1∶1∶1∶1(1∶1)(1∶1)(Aa×aa)(Bb×bb);
③3∶3∶1∶1(3∶1)(1∶1)(Aa×Aa)(Bb×bb)或(Aa×aa)(Bb×Bb);
④3∶1(3∶1)×1(Aa×Aa)(BB×_ _)或(Aa×Aa)(bb×bb)或(AA×_ _)(Bb×Bb)或(aa×aa)(Bb×Bb)。
由圖可知,子代白色:黃色=3:1,可推出親本基因型為Aa×Aa;子代盤狀:球狀=1:1,可推出親本基因型為Bb×bb,因此,親本的基因型為AaBb×Aabb。A、C、D均錯(cuò)誤,B正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】做洋蔥根尖的有絲分裂臨時(shí)裝片要進(jìn)行染色,目的是為了
A.辨認(rèn)染色體B.辨認(rèn)細(xì)胞膜C.辨認(rèn)細(xì)胞質(zhì)D.辨認(rèn)分生區(qū)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某健康人進(jìn)食后30分鐘到1小時(shí)期間,血液中胰島素和胰高血糖素含量可能發(fā)生的變化是( )
A.胰島素下降B.胰島素上升C.胰高血糖素上升D.胰高血糖素下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)中,請(qǐng)回答:
(1)植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為_________,主要在_________、_________和發(fā)育中的種子中合成,生長(zhǎng)素只能從植物形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸,不能反過(guò)來(lái),稱為_________。
(2)生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng);既能疏花疏果,也能防止落花落果;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽,說(shuō)明生長(zhǎng)素生理作用具有_________的特點(diǎn)。
(3)在右側(cè)單側(cè)光照射下,下圖中胚芽鞘會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是______(填字母)
(4)除了生長(zhǎng)素,其他植物激素還包括赤霉素、脫落酸、_________、_________等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述,錯(cuò)誤的是
A. 信息傳遞不只發(fā)生在生物之間
B. 信息傳遞的方向只能從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)到高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C. 雄性孔雀的開屏屬于行為信息
D. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲、乙兩種植物置于 25℃環(huán)境中,測(cè)得不同光強(qiáng)度下的 CO2 吸收量如圖 1所示。將其中一種植物置于一定光強(qiáng)度下,測(cè)得不同溫度下的 CO2 吸收量和釋放量如圖 2 所示[單位:mg/(m2·h)],下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖 2 中植物為圖 1 中的甲
B. 當(dāng)光強(qiáng)度達(dá)到 C 點(diǎn)后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素是溫度
C. 圖 2 中當(dāng)環(huán)境溫度剛超過(guò) a 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度時(shí),植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)減少
D. 在圖 1 的 A、B 點(diǎn)時(shí),植物根尖細(xì)胞中可以產(chǎn)生 ATP 的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人近來(lái)臉色蒼白、四肢無(wú)力,總是感到頭暈眼花,到醫(yī)院進(jìn)行了血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其血紅蛋白含量減少。如果你是醫(yī)生,除了對(duì)他進(jìn)行藥物治療外,還應(yīng)建議他在飲食上補(bǔ)充下列哪種食品
A.含鈣較多的食品B.含鐵較多的食品
C.含糖較多的食品D.含鋅較多的食品
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物體內(nèi)赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)的形成過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的
A. GA與ABA的形成途徑相似,都受到外界環(huán)境的影響
B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同,但是含量都極低
C. GA與ABA有一定的協(xié)同作用,共同對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用
D. 夏季植物體內(nèi)GA產(chǎn)生量增加,生長(zhǎng)加快,冬季ABA產(chǎn)生量增加,生長(zhǎng)受抑制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)描述與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)
A.細(xì)胞中廣泛分布,增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積
B.參與某些蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸
C.在細(xì)胞中呈扁平的囊狀或泡狀
D.與核膜、高爾基體膜等直接或間接相聯(lián)系
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